七年级地理上册 3.1 多变的天气课件 (新版)新人教版.ppt
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七年级地理上册 3.1 多变的天气课件(新版)新人教版 课件.ppt
第一节多变的天气学习目标自学指导讨论:4、仔细体会气候与天气有什么区别和联系?区别下列词语中哪些描述天气哪些描述气候?天气对人类有什么影响?分析3.2中的资料提供了哪些信息?天气预报的制作:如何判读----风请判断出符号所代表的风向风力?下列表示西风4级画法正确的是()卫星云图卫星云图观察P49图3.5常用的天气符号晴中雨阴小雨台风大雨雨夹雪小雪雷阵雨中雪暴雨多云冰雹冰雹雾大雪霜冻s多云转阴中雨转雨夹雪北京17-36℃话说孙悟空随唐僧西行修成正果便在天宫行事。这一日他驾着祥云回花果
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多变的天气你能描述一下今天的天气情况吗?平时我们是怎样来描述天气的?云、雾、露、霜天气有哪些特点呢?A、东边日出西边雨;B、冬冷夏热;C、风和日丽;D、四季如春;E、早穿皮袄午穿纱抱着火炉吃西瓜;F、忽如一夜春风来千树万树梨花开;下列图片中的天气对人类活动有哪些影响?东汉建安十三年十月在赤壁之战中诸葛亮神机妙算镇静自若……结果大获全胜。我们可以从哪些途径了解天气情况呢?B通过卫星地面站接收气象
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天气一、今天的天气是什么样的?描述天气什么是天气?请举例说明天气有什么特征?天气与交通的关系天气与农业关系干旱:农作物干旱死天气与旅游的关系好大的风台风过后我们需要洁净的空气空气质量与人类活动改善空气质量保护大气环境改善空气质量保护大气环境资料:什么是“PM2.5”我们也可以从当时的降雨状况来判断降水强度:1、小雨:雨滴下降清晰可辨;地面全湿。2、中雨:雨滴下降连续成线可闻雨声。3、大雨:雨滴下降模糊成片地面积水很快。4、暴雨:雨如倾盆雨声猛烈下水道往往来不及排泄有外溢现象。风级歌
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