试题-全国-2008_人教版上册 初三历史《世界历史》上册阶段测试试卷.rar

用心爱心专心116号编辑初三年《世界历史》上册阶段测试试卷（答案请写在答题卡上）一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共40分）1．促使古猿向人进化的主要因素是：A．自然环境的变化B．劳动C．生产力发展D．生产工具的进步2．下列有关氏族的说法，错误的是：A．母系氏族实行群婚，人们：“只知其母，不知其父”D．财产公有，生产和分配以集体为基础C．父系氏族的人们“既知其母，又知其父”D．商品生产出现并占据主导地位3．古代埃及、古代巴比伦、古代印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是：A．人类最早居住的地区B．创造了人类最早的文字C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对人类文明贡献最大4．生活在在两河流域的有：①阿卡德人②苏美尔人③腓尼基人④希伯来人A．①②B．③④C．①③D．②④5．古代埃及、巴比伦、印度文明产生的相同原因有：A．经济发达B．地处大河流域C．人类出现较早D．较早建立奴隶制国家6．古代印度形成的“种姓制度”的实质是：A．不同性别的划分B．奴隶主专政的等级制度C．不同人的划分D．奴隶制对奴隶的辨别方法7．罗马共和国时期，爆发了角斗士领导的奴隶大起义，其首领是：A．斯巴达克B．伯利克里C．恺撒D．屋大维8．西欧奴隶制度崩溃的标志是：A．罗马帝国的分裂B．西罗马帝国的灭亡C．查理曼帝国分裂D．东罗马帝国的灭亡9．罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是：)A．消灭迦太基人B．掠夺资源与奴隶C．巴提高军队战斗力D．争夺海上霸权10．“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在：A．公元前5到公元前3世纪B．公元前2到公元前1世纪C．公元1到2世纪D．公元2到3世纪11．西欧封建社会的精神支柱是：A．国王B．教会C．大封建主D．佛教12．下列关于西欧城市的发展说法正确的有：①西欧的城市在10世纪开始兴起②所有的城市都通过用金钱赎买或通过武力赢得了自治权③随着城市重新兴起和工商业的发展，城市中逐渐形成市民阶级④市民阶级后来发展为早期的资产阶级A．①②③B．①③④C．①③D．①②④13．日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述，不正确的是：A．7世纪中期实行的改革B．改革仿效中国隋唐制度C．力主改革的人物是孝德天皇D．改变了社会性质14．西欧封建制度确立于：A．公元476年B．公元6世纪C．公元9世纪D．公元11世纪15．关于亚历山大东征，以下叙述不正确的是：A．东征给被征服地区带来了破坏和灾难B．将希腊文化传到东方C．阻碍了东西方文化的交流D．促进了东西方经济的交流16．下列国家中曾经统一过两河流域的是：①古巴比伦王国②波斯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国A．①②③B．①②④C．②③④D．①②④17．7—10世纪期间世界上曾存在过四大帝国，除查理曼帝国、中国唐朝外，还有：①奥斯曼士耳其帝国②罗马帝国③东罗马帝国④阿拉伯帝国A．①②B．②③C．③④D．①④18．在世界历史上，距今1200多年成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国是：A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其帝国19．阿拉伯半岛初步统一与我国哪个历史时期大致同时：A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝20．古代埃及的象形文字除被刻在庙墙、宗教纪念物上外，还通常被刻在：A．纸草上B．龟甲上C．兽骨上D．牛皮上21．基督教产生于：A．日耳曼人中间B．巴比伦人中间C．古印度人中间D．犹太人中间22．佛教宣扬“众生平等”的目的是为了：A．反对奴隶制度B．反对婆罗门的特权地位C．主张建立自由平等的社会D．主张消灭剥削、压迫现象23．下列说法中正确的是：A．古代东西方交流的唯一一条通道是“丝绸之路”B．“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的C．阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献D．阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了重要贡献24．下列内容中，代表东方文化成就的有：①《荷马史诗》②《俄底浦斯王》③《天方夜谭》④麦加大清真寺⑤巴黎圣母院A．①②③④B．②③④⑤C．①③④D．③④25．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话涉及到的是阿基米德的哪一项成就：A．杠杆定律B．浮力定律C．螺旋式水车D．光学中的聚焦原理26．下列对文艺复兴的表述不正确的是：A．相信人的力量而不相信神的力量B．以古希腊、罗马的文化为武器，向封建神学作斗争C．古典文化在经过教会近千年的压制后又复兴了D．这种文化是为资产阶级服务的27．15世纪晚期，有人想横渡大西洋，跟着谁走可以成功：A．哥伦布B．迪亚士C．达·伽马D．麦哲伦28．新航路开辟产生的影响中不包括：A．发现了美洲B．证实了地球是圆形的C．欧洲资本主义生产萌芽的出现D．葡萄牙和西班牙走上了殖民掠夺的道路29．美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是：A