山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》教案 新人教版.doc
是你****盟主
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》教案 新人教版.doc
第6课《探索建设社会主义的道路》教学目标基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设的成就,先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画,了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片,感受他们崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程。产生失误后,党和人民有能
山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》教案 新人教版.doc
第6课《探索建设社会主义的道路》教学目标基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务社会主义建设的成就先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片感受他们崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物是民族脊梁值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路是一个长期、曲折的过程。产生失误后党和人民有能力自我
山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》教案 新人教版.doc
第6课《探索建设社会主义的道路》教学目标基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务社会主义建设的成就先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片感受他们崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物是民族脊梁值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路是一个长期、曲折的过程。产生失误后党和人民有能力自我
教案-山东-2015_山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》教案 新人教版.rar
1第6课《探索建设社会主义的道路》教学目标基础知识了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设的成就,先进人物的贡献能力训练过程方法阅读资料辨别图片通过认识“大跃进”时期的壁画,了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片,感受他们崇高品质对比鉴别辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训情感态度价值观崇敬楷模在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习唯物史观探索中国式的社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程。产生失误后
山东省泰安市新泰八年级历史下册 第6课《探索建设社会主义的道路》课件 新人教版.ppt
1956年底标志着我国进入社会主义初级阶段课标要求:了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路上过程中的严重失误。讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的事迹。一、中国共产党第八次全国代表大会社会主义建设全面展开我们应该怎样看待“鼓足干劲力争上游多快好省地建设社会主义”总路线?看图回答问题:设想要在15年左右的时间里超过英国。浮夸风大跃进和人民公社化运动以及自然灾害导致了195