秋九年级化学上册 第三单元 溶液 3.2 溶液组成的定量表示课件 （新版）鲁教版-（新版）鲁教版初中九年级上册化学课件.ppt

第二节溶液组成的定量表示新知学习新知导入新知学习250g－100g＝150g互动探究[课堂速记]______________________________________。1.配制50g16%的氯化钠溶液的方法(1)计算：配制需要氯化钠的质量是50g×16%＝8g需要水的质量是50g－8g＝42g即______mL。(2)量取：用________或电子秤称取所需的氯化钠再用________量取所需的水。(3)溶解：将称好的氯化钠倒入干燥的________中再加入量好的水用________充分搅拌直至氯化钠全部溶解。(4)装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中盖好瓶塞贴上标签(注明__________和____________)放于试剂柜中。2.配制溶液的误差分析(1)溶质质量分数偏大的原因：量取水时______读数；称量固体时________侧没有放纸片。(2)溶质质量分数不变的原因：配好的溶液有少量溅出。(3)溶质质量分数偏小的原因：固体不纯；称量时放______的托盘没有放纸片；量取水时______读数；用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干留有蒸馏水等。探究点二溶液的配制[思考交流]________________________________________。[归纳提升]配制一定溶质质量分数的溶液一般要经过计算、称量(或量取)、溶解(或稀释)、装瓶存放等步骤。取用药品时瓶塞应倒放以防止瓶塞沾染脏东西而污染试剂；使用天平称量时应左盘放称量物右盘放砝码物码倒置可能[课堂速记]_______________________________________。(1)需要称取氯化钠的质量是______g称量时A中出现了右盘低的现象接下来的操作应该是______(填序号)。①左边的平衡螺母向左调②右边的平衡螺母向右调③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐(2)B中仪器a的名称是__________。量取水时如果按照图B的方法读数会使配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。(3)C中玻璃棒的作用是_________________________。(4)D中所贴标签有不妥之处请划掉不妥的地方并在方框中写出你认为适合的内容。【方法点拨】记住配制溶液的基本步骤：计算、称量(量取)、溶解(装瓶)在此基础之上分析所用仪器和操作要领以避免出现误差。知识点1溶质质量分数第二节溶液组成的定量表示3．欲配制10%的氯化钠溶液70g。(1)甲同学用氯化钠固体配制。需称取氯化钠____g。(2)乙同学用25%的氯化钠溶液配制。需25%的氯化钠溶液________g；配制时应选用________(填“20”“50”或“100”)mL的量筒量取蒸馏水。