对外汉语教学文化导入问题分析.pdf

第卷·第期宿州教育学院学报．。．年月．对外汉语教学文化导人问题分析库尔班．阿吾提新疆轻工职业技术学院语言与国际合作分院新疆·乌鲁木齐【摘要】对外汉语教学是语言教育学科下的第二语言教育的重要分支目的在于通过对学生的培养使其掌握运用汉语的能力．提高学生日常的交际能力。为更好的实现这一目标对外汉语教学过程中应注重其中文化因素知识的讲解．将中国文化合理的导入到教学活动中。本文对对外汉语教学文化导入的内容和方法进行分析．并以此为基础．提出对外汉语教学文化导入教学的策略．为更好的展开的对外汉语教学活动提供参考【关键词】对外汉语教学文化导入问题分析【中图分类号【文献标识码】【文章编号】———目前．很多国家对中国文化的兴趣比较浓厚．越来越多的而不同国家风俗差别更为明显。地理位置的不同．自然环境的外国留学生想学习中国文化．这种事实一定程度上推动了我差异给人们的思维和生活习惯产生影响．最终形成了不同语国对外汉语教育事业的蓬勃发展．给我国的对外汉语教学文言表达习惯很多外国学生来到中国感受和接触到的生活习化导人提出了更高的要求．因此加强我国对外汉语教学文化俗与其本国的风俗习惯有着明显的不同因此即便学生很导人问题的分析具有重要的现实意义努力的学习汉语语法．牢记大量汉语词汇．但是因地域的不一、文化导入的内容同运用时也会出现差错。因此。对外汉语教学时．应对比不同对外汉语教学文化导入要想获得较好的效果．首先应明国家的地理文化使学生熟悉不同区域的汉语表达习惯。确需要导入的内容本文从历史、地理、交际以及肢体语言四．交际文化个方面对文化导入的内容进行详细的阐述