对初中语文“学导并重”探究式阅读教学模式的探究.pdf

【焦点】学习策略职高数学教学要为专业教学服务河北冀州●张秀芝函数及复数等知识为主：机械专业包括数控专业要以学习立应考体几何、平面几何、三角函数等知识为主；计算机专业的学生在突出学习等差数列时不妨引导他们从算法的最优化说起。实践证服务的功能。实现。以应用为目的、以必需、够用为度”之目标。明。调整过的职高数学教学．一方面受到学生热烈欢迎普遍感一、数学教学为专业教学服务的必要性到学习数学是有用的。不是空洞的；另一方面专业教师也积极回一直以来。职高数学教学沿袭普高数学教学模式很少结合专应。普遍认为这样的数学教学有力地服务了专业知识传授。业知识进行展开导致学生误认为数学与专业没有多大的关系学三、挖掘数学知识与专业知识的内在联系了也没有多大的用。要想改变现状职业高中数学教学必须具有职在数学教学过程中教师要善于挖掘数学知识与专业知识的业教育特色．根据学生所学专业的特点确定教材的重点、难点和关内在联系．在不影响数学学习理论严谨性的基础上尽可能地从键。在数学教学中．如果让每个专业的学生在学习数学的同时也了专业课教材中选取一些具体实例进行讲授．让学生明确数学知解和涉及本专业的相关知识不仅增强了他们对学习数学的兴趣．识与专业知识是有密切关联的。使学生从内心深处感受到学习同时及时地让他们对今后要从事的职业有所认识从而达到了一数学的