《网上邮局》说课课件.ppt

《网上邮局》说课一、教材分析《网上邮局-Email》选自江西省科学技术出版社出版的21世纪中小学信息技术教材四年级下册。教材的编排目的是让学生了解电子邮件的概念，学会申请免费的电子邮箱并学会收发电子邮件，从而掌握这种快捷、便宜、环保、高效的通信方式。二、学生分析四年级小学生好玩、好问、好奇，对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受。在学习本课之前，他们已学会使用IE浏览器、会利用网上资源进行学习、并且已经掌握了网上信息搜寻的方法和下载网络资源的方法。三、教学目标四、教学重点与难点五、教法阐述利用“创设情境法”引出“任务驱动法”，让学生带着一个个任务通过相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。六、学法指导在这节课中，我注意引导学生通过自主探索获取知识与技能。把“自学—尝试—创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。七、教学环境硬件要求：多媒体电子网络教室；软件要求：安装有教学控制系统；IE浏览器能正常上网；安装有flash播放器。八、教学过程根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合四年级学生的认知水平，设计教学流程如下：（一）创设情境，导入新课（二）任务驱动，自主学习（三）综合运用，作品展示（四）拓展延伸，完成建构具体阐述（一）创设情境，导入新课“六一”儿童节即将来临，老师为你们准备了一份礼物，展示电子贺卡……设计意图：通过创设节日的礼物这一情境，调动学生的积极性，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。（二）、任务驱动，自主学习1、了解电子邮件地址。2、为自己申请一个免费的电子邮箱；（任务1）3、学习阅读邮件和删除邮件。（任务2任务3）4、学习书写和发送邮件。（任务4）图片压缩文件word文档……附：网上邮局――Email学习记录表（1）设计意图：通过一个个任务的抛出，学生很自然地进入了自主学习与自我探索之中。难点部分采用边演示边操作的方法，帮助学生掌握方法。学生的小组交流，填写记录表使教师能针对学生遇到的问题及时点拨、质疑，学生在合作学习中实现突破难点。同时培养了学生自学能力，与人合作的学习精神。（三）、综合运用，作品展示1、给学生提供网址，分小组自选主题给老师发一封带音乐和贺卡的电子邮件；（任务5）（四）、拓展延伸，完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱，体验比较这些邮箱的特点，完成学习记录表⑵的填写。（课外完成）（任务6）（四）、拓展延伸，完成建构为父母各申请一个其他的免费邮箱，体验比较这些邮箱的特点，完成学习记录表⑵的填写。（课外完成）（任务6）九、板书设计十、设计理念谢谢大家