如何在语文课中渗透美育.pdf

．禺政教育如何在语文课中渗透美育沈平山阿瓦提县英艾日克乡白玉兰小学新疆阿瓦提县中图分类号：．文献标识码：文章编码：——一摘要：文学是语言的艺术是借助于语言媒介表达作者的内心体验、情感和思想。其在促进学生审美感知能力的形成、发展方面有着不可替代的作用。苏霍姆林斯基指出：“语言的美语言表现力及其异常丰富的情感色彩一一所有这一切都是其他东西无法取代的有力手段我们借助它触动着儿童心灵最隐蔽的角落。”我认为语文课可以从以下几方面培养学生的审美能力。关键词：语文课；美育文学是语言的艺术是借助于语言媒介表达作者的内心体验、情的底蕴；让学生走向社会去发现社会生活中美的人美的事美的感和思想。其在促进学生审美感知能力的形成、发展方面有着不可替物⋯⋯通过认真的观察专注的倾听深入的探究仔细的体味把代的作用。苏霍姆林斯基指出：“语言的美语言表现力及其异常丰学生引向审美王国的第一扇门。富的情感色彩一一所有这一切都是其他东西无法取代的有力手段我记得有一节作文课题目是《美丽的校园》。我带着学生到们借助它触动着儿童心灵最隐蔽的角落。”我认为语文课可以从以校园里四处走走观察校园里哪些地方很美美在哪里其中有一位下几方面培养学生的审美能力。学生给我留下深刻的印象。她呆呆地站在一棵芙蓉树下此时芙蓉一万花竞相开放很美。很多学生看不久就走开唯独她还站在芙蓉、观察中感知美美隐藏在万事万物之中在平凡中。我们只有细心地观察花旁