全国教育科学“十五”（2001－2005年）规划要点.pdf

年第期从新世纪开始我国将进入全面建设小康社会点更加鲜明、突出教育理论与实践更加自觉紧密结加快推进社会主义现代化新的发展阶段为在新的发合出现了良性互动的发展态势展阶段进一步推动教育科学的发展和繁荣以更好地同时与教育改革和发展实践的要求与国际教为教育改革和发展服务为精神文明建设服务根据育研究的发展形势相比我国教育科学研究还存在不党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民小的差距主要表现为对重大现实问题的研究力度不经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神以及够大；有重大影响的精品力作不够多；基础理论研究《全国教育事业“十五”计划》和《国家哲学社会科学研相对薄弱学科建设发展不平衡；理论创新能力有待究“十五【年规划要点》的有关要求制进一步增强；教育科研体制和机制有持进一步创新订《全国教育科学“十五”年规划要政策保障和经费授入等条件需要有较太的改善。点》。新世纪中国教育科学发展面临良好的机遇和严制定全国教育科学“十五”规姑的指导思想是：以峻的挑战。国际上．世界政治格局正在向多极化方向马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导贯发展经济全球化进程加快科学技术突飞猛进。以经彻江泽民同志关于“三个代表的重要思想坚持党的济、科技为主导的综合国力竞争日益激烈各种思想基本路线和基本纲领坚持为人民眼务、为社会主义文化相互激荡更加剧烈在国内今后五到十年将进服务的方向和百花齐放．百家争鸣”的方针坚持理入经济和社会发展的重要时期、经济结构战咯性调整论联系实际推动理论剖新以我国教育改革、发展和的重要时期、完善社会主义市场经济体制和扩太对外现代化建设的重太现实同题和理论问题为主攻方向开放的重要时期。教育事业面临的社会环境将