中职学校数学教学的现状与对策.pdf

年第期职业技术教育教学版．第卷．总第期．中职学校数学教学的现状与对策许关荣绍兴旅游学校浙江绍兴摘要：目前中职生数学状况堪忧学生自卑心理严重导致畏难、消极和厌学情绪；学习目的不明确学习主动性差依赖性强；基础知识和基本技能薄弱理解能力差；不会总结、反馈导致知识记而不牢用而不活。要想改变这种状况教师必须实施情感教学充分调动学生的非智力因素采用行之有效的教学方法还要构筑“爱”的氛围创设“民主、和谐”的氛围建构良好的“情境”氛围。关键词：中职学校；数学教学；情感教学；学习氛围中图分类号：．；．文献标识码：文章编号：———目前中职数学教学面临困惑与挑战学生起后学习发生困难有的甚至丧失信心。点低、差异大厌学现象严重普遍存在较为严重二、实施数学教学的主要策略的学习心理障碍。在数学教学中如何激发学生的一端正教学态度实施情感教学充分调动学习兴趣提高数学教学效果是每一位教师应认学生的非智力因素真考虑并加以解决的问题。中职学校的教师要调整好心态对每一个学一、目前中职生的学习状况