山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子学案2（无答案） 新人教版.doc

5第三单元自然界的水课题2分子和原子（第二课时）学习目标1.学习运用日常现象与课本理论相结合的方法用课本理论来解释日常现象。2.学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。重点理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的难点分子和原子间的区别和联系教具板书设计二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化1．分子的观点①由分子构成的物质在发生物理变化时物质的分子本身没有变化。②由分子构成的物质在发生化学变化时分子本身发生了变化变成了别的物质的分子。③分子概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。2．原子的观点①在化学变化中发生变化的是分子原子没有发生变化。②原子概念：原子是化学变化中的最小粒子。导学过程学习过程一、自主学习[提问]上节课我们讲到氨气、水、糖等物质都是由分子构成的。那么分子是不是构成物质的最小的粒子它能不能再进行分割了呢？如果能分那分子又是由什么构成的呢？(阅读P49第三段回答[投影]展示水分子、氧气分子、氢气分子等的模型。[引入新课]前面我们学过物理变化和化学变化现在我们又认识了分子和原子那么如何用我们现在学到的分子、原子的微观知识去解释宏观世界中的物理变化和化学变化呢？这将是我们本节课探讨的问题。[板书]二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。二、小组合议[师]请大家根据前面学过的有关物理变化和化学变化的知识以及我们现在掌握的分子、原子的知识讨论下面的问题。[投影]展示“讨论”。1．从分子的角度看水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？2．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢(如图所示)。试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中分子和原子的变化情况推论在化学变化中发生变化的是分子还是原子。评价]同学们的发言很全面。[过渡]经过刚才的讨论可知在化学变化中发生变化的是分子而不是原子。下面我们就分别从分子和原子的观点来认识物理变化和化学变化。[板书]1．分子的观点三、展示交流[提问]1．物理变化的实质是什么？2．举一些物理变化的例子。[追问]在这些变化过程中分子本身有没有变化呢？举例说明。[总结]可见由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身没有变化。[板书]①由分子构成的物质在发生物理变化时物质的分子本身没有变化。[提问]1．化学变化的本质特征是什么？2．举出生活中有关化学变化的实例。[总结]可见由分子构成的物质在发生化学变化时分子的本身发生了变化变成了别的物质的分子。[板书]②由分子构成的物质在发生化学变化时分子本身发生了变化变成了别的物质的分子。[设问]那么根据分子在物理变化和化学变化中的特征我们应该如何给分子下一个定义才比较科学呢？。[板书]③分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。[说明]这里所说的“最小”前提条件是指由分子构成的物质而不是泛指所有的物质。[过渡]那么构成分子的原子又有哪些特点呢？[板书]2．原子的观点[教师]根据前面的讨论题可知物质在发生化学变化的时候分子要发生变化分子要分成更小的粒子——原子原子重新组合成新的分子。例如在水电解的反应里水分子分成氢原子和氧原子每2个氢原子结合成1个氢分子每2个氧原子结合成1个氧分子。[投影]展示水分子分解的微观实质。[提问]这说明了什么？[过渡]事实确实如此吗？请大家再看氧化汞的分解实质。[投影氧化汞分子分解示意图][讲解]加热红色的氧化汞粉末时氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子每2个氧原子结合成1个氧分子许多汞原子聚集成金属汞。[板书]①在化学变化中发生变化的是分子原子没有发生变化。[师]以上分析说明原子是化学变化中的最小粒子这也是原子的概念。[板书]②原子概念：原子是化学变化中的最小粒子。[讲解]尽管分子可以分成原子但分子不一定就比原子大只有拿分子与构成这种分子的原子相比分子才比原子大。如1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子所以水分子肯定比氢原子和氧原子大。再比如1个氧化汞分子中有1个汞原子和1个氧原子所以氧化汞分子肯定比汞原子和氧原子大。但毫无关系的分子和原子则无法说谁大谁小。如水分子和汞原子则无法进行比较。四、梳理整合[小结]本节课我们重点学习了分子和原子的概念并且知道如何利用分子和原子的知识去判断物理变化和化学变化从而知道化学变化的实质是原来的分子破裂破裂成原子原子又重新组合成新的分子。[布置作业]习题1、2、4、5阅读P49第三段回答此问题)[回答]分子不是最小的粒子分子是由原子构成的。1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的1个氢分子是由2个氢原子构成的1个氧分子是由2个氧原子构成的即分子都是由原子构成的。学生分组讨论选择学生代表陈述讨论结果]1．水的蒸发与水的分解两种变化有本质区别。在水的蒸发的过程中没有新物质生成为物理变化只是水的状态由液态变成了气态；水分子也没有发