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第八课法律保护我成长复习要点第一节特殊的保护、特殊的爱1、凡未满18周岁的公民都是未成年人2、保护未成年人的两部法律：《未成年人保护法》，《预防额未成年人犯罪法。3，为保护未成年人设置的四道防线：家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。4，家庭保护的含义：家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。作用：有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好的，和睦的家庭环境。5.学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及的内容：未成年人的教育和发展；人身权利的维护；.生命安全的保障。6.社会保护的含义：要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。社会保护包括的内容：社会文化保护；劳动保护；受教育保护；财产权和人身权的保护7.司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。（1）实施机关：公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门（2）保护措施：A、设立少年法庭B、不公开审理案件C、尊重人格尊严D、保护合法权益E、做好安置工作（3）坚持原则：教育为主，惩罚为辅第二节善用法律保护自己1、我们维护权益的最用力武器就是（法律）。。第七课感受法律的尊严第一节走进法律在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大社会规范。自觉学法尊法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。道德：依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则：纪律规章：按本单位团体的需要，定出局部使用的准则；法律是社会行为规范。他们三个的共同特点：为我们提供行为准则，对我们的行为都具有规范作用。3、法律三个最为显著的特征：一是法律由国家制定并或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（最主要的，最重要的特征）三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。4、法律的两个作用：规范作用和保护作用。法律通过什么规范全体社会成员的行为？（权利和义务）法律的规范作用表现在：它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么.。法律的保护作用表现在：日常生活离不开法律，法律史我们生活的“卫士”。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。学法遵法守法用法是我们应尽的责任，以守法为荣，以违法为耻，是我们应该树立的价值标准。第二节法不可违1、如果说道德是人们追求的较高境界，那么（不违法）则是人们行为的底线。2、凡是不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为都是违法行为。。3违法行为的类别：根据其违反的法律可以将他们分为刑事违法行为（违反刑法的行为，受刑罚处罚），民事违法行为（违反民事法律法规，承担民事责任），行政违法行为（违反行政法律法规，受行政处罚）。其中民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪。他们三个共同特点是：都是违法行为；都有一个共同后果：承担法律责任。4、刑法定义：刑法是以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。5、犯罪定义：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的特征：一是犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性-----犯罪的最本质特征二是犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性-----犯罪的法律标志三是犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性----前两者的必然后果所以犯罪分子终究要受到（刑事）处罚。6、刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法根据刑法的的规定：刑法分为主刑和附加刑。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。第三节防患于未然1、犯罪的危害或我们现在年龄小，这是否意味着我们就与犯罪无关？年龄小犯罪也不会受到处罚？我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护，但是我们要懂得：犯罪对自己、家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。我们一定要约束自己的行为，心中要有道德和法律的准绳，不能只顾自己不顾他人，不能图一时痛快，占小便宜。2、导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足，贪图便宜。犯罪的路线：不是一朝一夕就铸成的，而是从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。3、讨论：犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会有什么危害？答：1、对自己葬送自己的未来，并且最终受到法律的惩罚。2、对家庭辜负父母的希望，可能使得家庭关系紧