活动汇报（定稿）.doc

2012家长委员会工作会议发言材料用爱心搭建平台与孩子共同成长——淮师附小二（6）班家校互动活动展示汇报材料二（6)班活动组委会2012年5月16日用爱心搭建平台与孩子共同成长——淮师附小二（6）班家校互动活动展示汇报材料尊敬的各位领导、各位家长们：大家好！我是本校二（6）班朱子鹏同学的家长，和我一起就坐的是我们班的家长委员会成员，很荣幸这次能受到学校的邀请，在这里将我们二（6）班这两年来，师生、家长共同联手举办的家校互动系列活动展现给大家，并能和各位老师和家长一起分享我们的活动经验与成长感受。感谢各位老师和家长在百忙之余来到这里与我们一起分享，更要感谢我们开明智慧的校园领导者们，对我们二（6）班活动的肯定和支持。谢谢你们！接下来，就由我们四人从不同的方面向大家展示我们二（6）班活动。开篇：家校共奏和谐乐章如今的二（6）班，在经历了两年里四次家校联合活动后，已经俨然成为了一个和谐的大家庭。在我们这个大家庭里，老师与孩子成为了朋友，高兴了孩子会跳起来抱着老师亲上一口，老师呢，高兴了会抱着孩子转上几圈，孩子们考试考的好的，什么都不要，只求老师的一个拥抱。老师和家长成为了朋友，生活中，QQ群，电话里，老师和家长们交流的话题不仅限于孩子们的学习情况，在校表现，更多的涉及到了对教育理念的交流，对孩子性格的培养，甚至是家长自身在教育方式上不断发现问题，不断的请教，不断的探讨。在交流中，更多的家长明白了一个道理，要提高孩子，首先要提高自己。家长与家长成为了朋友，班级QQ群里，每天在工作之余，累了，需要了，家长们都会上来，聊聊天，聊聊孩子们班级上的事，聊聊孩子在家的事，这样的交流让妈妈们发现，原来孩子在很多方面都是一样，只是我们自己是一只井底之蛙罢了。节假日，三五一群，家长自发带着孩子进行户外活动、读书活动、体育运动，孩子开心的玩，家长则在一起开心的聊天。在这样的大家庭中，孩子的学习更加充满了乐趣，老师的教学更加充满了激情，老师与家长之间，家长与家长之间更多的是相互的理解和支持。现在的二（6）班的56个孩子，虽然是56个个体，可是在我们心里，他们已经是一个整体了，我们二（6）班好，那么在这个集体中的每个孩子终将受益，在我们积极营造的这样的一个和谐温馨的大家庭中，我们相信我们的孩子将能学到更多的团队精神、学会如何去宽容与理解别人，懂得如何才能让自己更加的强大。好了，这么多，其实就是想告诉大家，营造一个和谐温馨的学习生活环境，将会引导孩子健康、积极、乐观的成长。而这样一个和谐温馨的大家庭是靠学校、老师和家长共同去缔造的。缺一不可。那么可能有家长会会问，我们班的活动最先是怎么搞起来的，家长们之间并不熟悉，并不了解，怎么牵头呢？下面就由我们徐卞一凡妈妈向大家介绍第二篇：活动诞生篇——由小蚕开始的故事。活动诞生篇：由小蚕开始的故事大家好，我是徐卞逸凡妈妈，现在由我来介绍我们怎样开始活动的吧。我们班第一次活动的开始纯粹是一个偶然，它和小蚕密切相关。去年的春天，我从前给孩子在家养的蚕卵孵出了许许多多的小蚕，因为桑叶难找，所以曾经考虑过丢弃这些小蚕，可是儿子不愿意，让我很发愁，后来，就考虑送给其他小朋友。所以，在一次接孩子放学的时候，就问李文博妈妈和朱子鹏妈妈是否有意给自己孩子养小蚕，我们的故事就从这时开始了。三个妈妈在一起就怎么处置这么多小蚕开始讨论，并分别回家和自己的孩子分别商量，最后，大家想到既然一个孩子养不了，那就两个孩子一起养，两个孩子养不了，就三个孩子养，一个班级的孩子一起养，这样即能够培养孩子的爱心、责任心，又能让孩子学习照顾小蚕、观察小蚕，在生活中学习了。三个妈妈一拍即合，立刻跟班主任辜老师提出了我们的想法，没想到的是，辜老师不仅大加赞同了我的想法，而且升级了我们的想法，她觉得，孩子们都会非常喜欢小蚕，因为孩子们天生都充满了爱心，所以要将小蚕作为一种礼物奖励给他们，让他们靠自己的努力换得小蚕。就这样，我们在一起想起了举办活动，以活动为载体，以小蚕为礼物，给孩子们来堂社会实践课题，让孩子们通过自己的努力，给小蚕们找到家，通过保护小蚕，让孩子学习环保知识，知晓环保行为。就这样，在班主任辜老师的带领下，在家长的积极配合和支持下，第一次以环保为主题的“保护一片绿地共撑一片蓝天”的活动在龙湖公园里顺利地举行了。此次活动，全班56个同学共有37人参加，取得了较好的效果。活动结束后，家长们反映热烈，因为孩子在生活中言行的变化，家长们真真切切的感受到实践活动的成效。随之而来的就是班级老师和家长对这一家校联合教育方式的更加认可和信服，这也为我们班之后规模更大，形式更多样的活动奠定了基础。下面将由我为大家介绍我们二六班的第一期活动：“保护一片绿地撑起一片蓝天”环保小卫士在行动。活动展示篇：拓宽载体丰富形式播放第一期活动音像资料这是