以科学发展观为指导加强高校师德建设.pdf

年第期世纪桥．总第期．·思想政治·以科学发展观为指导加强高校师德建设张志杰乌海职业技术学院内蒙古乌海摘要：我们必须以科学发展观为指导坚持以人为本坚持统筹兼顾树立起创新进取的发展意识加强高校教师职业道德建设。加强思想教育和舆论引导促进各项工作全面协调可持续发展构建和谐校园。关键词：科学发展观；师德建设；高校；以人为本师德是教师职业道德的简称是指教师在从事教育工别比例、年龄结构、教师发展等诸多方面的工作。而最核作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道心的发展在于人的发展教师队伍建设的成功与否取决于德品质的总和。教师的职业特点和角色价值决定了师德教师发展并对其他方面的工作起到推动作用。故而教建设的重要性。师德建设是高等教育成败的关键所在对师发展是师资队伍建设工作的主要矛盾是根本和关键。学生成长有着十分重要的引导作用。然而目前在我国的学校不仅要高度重视教师专业素质的提高而且要把师德高校中师德建设还存在一些问题。胡锦涛同志在党的十建设作为学校精神文明建设和教育教学工作考核的重要七大报告中指出：科学发展观第一要义是发展核心是以内容。对教师发展的考核应包括教师的职业道德状况、教人为本基本要求是全面协调可持续根本方法是统筹兼学态度和育人效果。学校应制定切实可行的师德考核测顾。以科学发展观指导高校师德建设可以从以下几个方评准绳和测评细则建立教师自评、互评、学生评价和组织面着手。评价的公正客观的师德考评机制。将师德考核结果作为一、师德建设必须坚持以学生为本教师职称评定、聘任、职务晋升、奖惩等活动的参考项目。科学发展观的核心是以人为本在科学发展观指导下三、师德建设必须树立起创新进取的发展意识