调整阳光心态.doc

调整阳光心态，营造快乐教学平果县第七小学陆宥翰时下，常听到身边的一些同事抱怨，现在当教师的压力挺大的：班级管理难，学生厌学，教学质量上不去等等。确实，我们的教师面临着诸多的困扰。但是对于我们教师本身来说，这也是机遇和挑战，我们应顺应时代的潮流，及时调整阳光的心态，营造快乐的教学。我是平果县第七小学的一名普普通通的教师，爱好广泛，人缘不错。在许多人的心目中，我是一个比较容易亲近的人，也是一个比较快乐的人。说句心里话，我的生活是快乐的，因为我有一个健康的心态。下面我就自身的经验谈谈自己的感受，让大家一起来分享我的快乐并从中获得快乐。建立良好的人际关系，从中获得快乐人际关系的好坏，对于我们的快乐教学的成败有着极大的关系。俗话说：人逢喜事精神爽。是呀，人一旦有了良好的精神支柱，无论碰到什么困难，都会迎刃而解的。我们是一名教师，主要的人际关系有：教师之间；教师与学校领导之间；教师与学生之间；还有一个重要的关系是教师与学生家长之间的关系。作为一名教师应该有一颗尊重之心，诚信之心，理解之心，包容之心。尊重之心，就我个人的理解，首先要学会尊重自己，然后才能谈得上去尊重别人。我们在人际交往中，得学会尊重我们的领导，尊重我们的同事。试想，如果你的同事与你迎面走来，本想与你打声招呼，当你们面对面时，你却昂着头，视而不见，或者你把头故意扭向一边，装着无所谓的样子，这样的举止，该是多么令人心灰意冷。这种情况我也碰到过。我们能不能停一下脚步，和对方打一声招呼，或者给对方一个微笑，这难道不显得我们很有绅士风度吗？这真的很难吗？谈到尊重，可别忘了去尊重我们的学生，因为学生与我们的关系就像店主把顾客当做上帝一样，处理得当，会使我们的品德高尚，会使我们的教学有声有色，会使师生的关系融洽，我们才会赢得学生的尊重！诚信之心，就是言而有信。可以说，在当今社会的人际交往中，诚信占着举足轻重的地位，特别是教师，如果在学生的眼里，你是一个言而无信的人，那么我敢断言，你绝对不是一个合格的教师。理解之心，最重要的一点是学会换位思考，站在别人的角度去思考问题，也许有些难以理解的问题你会明白是怎么一回事了。包容之心，如古人云：人非圣贤，孰能无过。特别是面对我们的学生，我们要以一颗包容之心，去面对他们的过错，因为学生的成长是一个不断犯错误的过程。我有一个较好的同事，曾经给我讲述这么一件事，由于与学生的关系处理不当，从而导致了在一次家长会上与学生家长大吵的难堪局面，听了他的诉说，我理解了他的难处。但是无论怎么说，事情还不至于发展到如此地步，毕竟我们是教师，应该理解为人父，为人母的心情，学会包容，会使我们的说话充满阳光;学会包容，会化解我们心中的怨恨；学会包容，会使我们的人格充满魅力；学会包容，会使我们的教学快乐无穷。主动学习，快乐相随常言道：活到老，学到老。这就说明我们应不断地学习，不要放弃学习。我们作为教师，更应该有这种不懈的学习劲头，才能适应社会的需要。在我们的教育领域，曾经流行这样一句话：你要给学生一杯水，你必须有一桶水。言下之意，教师必须有渊博的知识，才能满足教学的需要。而近些年来，又流行着这样一句话:你要给学生一桶水，你必须有一条鲜活的流动的小溪。这更说明了我们教师必须得不断地“充电”，才能适应教学的需要，否则，我们将会被淘汰。记得以前我们上课时，一支粉笔就够了。而现在可不是这样，上课得使用电脑，制作课件，我们总不能不会使用电脑而找借口，这可不行呀！我们得研究才能适应时代的需要。在我的身边，有一个同事，她常向我诉说她的烦恼，教学压力大，有时会失眠，她说自己现在所从事的攀登英语教学有些不适应，因为里面的教材中每一篇课文都有英文歌曲，她几乎不会唱一首完整的歌。因此在教学上显得力不从心，上课没有激情，情绪低落。看到她那个样子，我心里也挺难受，就我本身而言，音乐原来不是我的强项，原来的我也是五音不全。但是通过自己的努力，现在才小有成就。我认为，解决问题的关键，只有主动学习，为自己减轻压力，变主动为被动，我们才会感到快乐。因此，我们作为一名教师，只有不断的学习，学会尊重，理解，自信，宽容，我们才会真正的快乐。让我们一起来调整阳光的心态，去营造快乐的教学，让快乐伴随你我身旁！