第1课夏、商、西周的政治制度[使用].ppt
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第1课第1课夏、商、西周的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度反映的问题:西周后期,王权衰落,分封制破坏.第1课夏、商、西周的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度分析下图,并结合教材P6图示,探寻分封制与宗法制的关系孰对孰错周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子——二夫人所生,二儿子——大夫人所生,三女儿——大夫人所生,四儿子——大夫人所生。大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我的。二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,当然应
必修一第课夏商西周的政治制度使用.ppt
第一单元古代中国的政治制度尧(一)君主制度◎从禅让到王位世袭有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?2.商行政管理制度的建立商统治者一般是用占卜的方法征询神意,并把占问的事情和结果、占问后事情发展的经过,用文字记录、刻在龟甲和兽骨上。后人把这种文字称作甲骨文,也叫卜辞。商王(王权神秘)商王依靠神权来强化王权。2、商朝的政治制度——内外服制度内服和外服制度:(内服是商人本族的活动区域,外服是商族以外的附属国,商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣
第1夏商西周的政治制度.ppt
第一课:一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭学思同步训练学思同步训练二、等级森严的分封制在“家天下”的社会,随着疆域不断扩大,如果你是周天子,你会采取什么措施巩固广阔的疆土?二、等级森严的分封制积极①:加强了周天子对地方的统治,使西周形成了对周王室众星拱月般的政治格局;积极②:使西周开发了边远地区,传播了周文化,为形成“家天下”的文化心理认同奠定了基础。弊端③:受封诸侯具有相当大的独立性,易导致分裂割据;随着诸侯势力的扩大,为春秋战国时期的纷争埋下了隐患。学思同步训练想一想三、血缘关系维系的宗法制西周
第1课 夏、商、西周的政治制度.pptx
第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1.课程标准了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。2.学习要点(1)夏商的政治制度。(2)分封制的内容及作用。(3)宗法制的内容及作用。(4)中国早期政治制度的特点。一一一一一一问题1问题1问题1问题1问题1问题1
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第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭制大禹治水禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝,启曰:“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子位,是为夏后帝启。——《史记·夏本纪》夏启思考:什么是禅让制?什么是王位世袭制?殷墟出土的刻有卜辞的龟甲和牛骨卜辞记载战争的史实相当多,卜问内容包括战事的时间、地点、将领、吉凶祸福等。此甲骨记载有二类不同的内容。一段为殷(商)王将征伐,卜问哪位将领合适。另外一段记录殷王牙齿有病,卜问是否来自祖先作祟,能否痊愈。夏商王权的特点中央1