八年级语文上册 第一单元写作指导 语文版-语文版初中八年级上册语文素材.doc

第一单元写作指导——写一首咏物抒情诗【写作文题】面对大自然只要你善于观察和感悟你会发现无论是春华秋实还是风霜雨雪都充满诗意。结合自己的亲身体验发挥想象把你的所思所感写成一首咏物抒情的诗歌。要求：1.主题要积极向上情感要真切、朴实、自然。2.所咏之“物”要具体形象可感能引起别人的共鸣。3.运用排比、拟人、比喻、反复等修辞方法使感情表达得更充沛富有感染力。4.最好押韵有一定的节奏。5.题目自拟。全诗不少于8行。【写作导航】咏物抒情就是借助某种事物表露自己蕴藏于心的情怀。咏物抒情诗的特点是既紧扣所咏之物的具体特点又在其中寄寓自己的情感。自然界中的万物大至山川河岳小到花鸟虫鱼都可以成为我们描摹歌咏的对象。我们在细致描摹的同时寄托自己的情志。在具体写作时我们需要注意以下几点：一、抓住所咏之物特点。咏物抒情诗首先要写所咏之物的形态、色泽、特征等追求贴切逼真；或写其所处环境求其“形似”。这就要求我们在写作时首先要从准确把握所咏之物的特点出发。二、在描摹事物中寄托感情。感情是诗歌的生命诗歌或诗句能使人感动首先在于它的情感。咏物的目的是要借物来抒情写作时要由物到人由实到虚体悟其精神品格求其“神似”。托物言志表达自己寄托的感情。三、运用恰当的表达技巧。咏物抒情诗在整体构思上经常用到托物言志、借物抒情、象征、比兴等表达技巧。四、诗歌的语言需要锤炼。字句推敲、反复修改是语言锤炼的必要手段。【佳作欣赏】青松赞是谁在渴望渴望肥沃的土壤；不是我呀不是我不论在哪里我都可以挺拔生长；是谁在渴望渴望雨水灌溉小溪流淌；不是我呀不是我干旱的烈日下我依然繁茂茁壮；是谁在渴望渴望温暖阳光；不是我呀不是我细枝针叶反而健健康康；是谁在渴望渴望人们驻足欣赏；不是我呀不是我我长不出你要的奇形怪状；是谁在渴望渴望美丽漂亮；不是我呀不是我我没有艳丽色彩诱人芬芳；是谁在渴望渴望温暖清凉；不是我呀不是我狂风寒雪我也只当添件衣裳；是谁在渴望渴望众生敬仰；不是我呀不是我我瘦弱的身躯不能为谁挡风遮阳；青松啊青松难道你就没有野望？没有梦想？有的有的我要向上拥有更高的目光！向上向上为了家的期望为了祖国的荣光！【名师点评】本诗采用拟人的写法借助平凡普通的“青松”形象来抒发作者的情感。青松生长在艰苦的环境中没有华丽的外表同时不畏严寒却在默默地为人们奉献自己的一切。“青松”正是一个为崇高的理想而默默无闻奉献自己一切的形象。