中考语文 话题作文指导及范文讲评“错过”.doc

“错过”话题作文指导本次作文指导的目的•抓住主题和中心创造亮点•多用修辞手法多用成语•学会欣赏美文从中汲取养分•保持话题的一致性多使用整句•学会自改文章使之提高一个档次[阅读下面的材料根据要求作文]人生如奔驰的列车车窗外不断闪动着变幻不定的景色错过观览窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事关键是我们不能错过预定的到站。没错过抓住了；错过溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的就永远错过了但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果终将能从怅惘中升华出省悟乃至于酿出诗意与哲理你的生命或许反而更有深度你的心灵或许反而更添光彩。其实每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题写一篇文章。[作文指导]这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽也许就错过不会再来的机遇。这一次的错过造成了人生一次次的缺憾但也磨练了人生成就了人生一种别样的美丽。其实每一次错过都可以演绎成一段精彩的故事话题可由此生发开去编故事写议论文等等。当然写作时应紧扣话题将这一次次的错过上升到理性的高度描写出自己对生命的独特体验和真切感受这样的作文才大气才有深度。一作文审题立意切合主题的立意•错过也是一种美。豁达、积极地看待错过•错过也是一种收获从错过中汲取经验不要再错过就行•错过了太阳还有月亮错过成就你的另一番人生•有所错过就会有所成就符合题意•没有错过就没有成功不要错过•抓住人生最主要的东西不要错过•大谈错过的概念错过=错失=错误二抓住话题最重要的信息•认真分析材料把握好材料中心•分析提示语分析文章的侧重点三者要统一•寻找作文的的命题意图三学生互评根据老师的评语和分析以及分数分析得分高低的客观因素同桌之间相互切磋寻找不足介绍最好的方法给同桌达到优势互补内容、表达、发展各个方面去分析四师生共改一篇作文错过一切是过去纵观人的一生没有人没有几次大的过错这过错使我们错过了使事业或成就的另一个高峰但是正是这些错过使我们从迷惘中升华出省悟提高了生命的深度六十年前德国这个手上染满鲜血的国家制造了令世界人民难以忘却的一幕幕惨境这错过谁也无法原谅但是六十年后德国人却从这错过中升华出省悟他们用自己的行动来表示他们的错过德国总理在犹太人墓前的惊人一跪以及他们对后人的教育。今天德国人没有被世界所遗弃相反他们的生命更有深度他们的人格更令人尊重！错过一切是过去敢于正视错过我们的生命才会辉煌。还记得有这么一个故事有一个提着罐子回家的人在路上不小心摔坏了罐子那人头也不回继续回家旁人感到奇怪便问他为什么那人回答说：罐子都摔破了还去伤心只会令自己更加责备自己日后不要再犯这样的错过就可以了！是呀！既然摔破了就过了过去只要将来不再犯这样的错误就行了这是怎样一种豁达与大度既然失去了何必再去感伤呢？不如细细咀嚼这错过从中升华出省悟。徐本禹毅然离开繁华的城市只身来到贫困的农村做义教用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任顶住了贫穷。徐本禹用他的行动灼痛了我们的眼睛他错过了繁华的都市错过了如花的年华然而他没有错过心中那种神圣的季节没有错过孩子的眼光。错过一切风景是过去他却给山区带来了希望光明。错过一切是过去卢梭的《忏悔录》记录着一切错过已记录着他迷惘中的醒悟。错过一切是过去顾炎武的《日知录》记录着一切的过错已记录着他心灵的光彩我们或许错过了流星划过时的许愿或许错过了浪花打在礁石时的祝福或许错过了聆听只说一遍的故事但是一个人生只走一回我们错过的一切是过去这世上有无数流星。无数浪花只要我们细细咀嚼错过我们错过的不会是每一个。错过的思絮纵观人的一生每一人都有很多的错过错过了事业的高峰错过青春年少错过了人生的激情错过了路旁的美景错过了身边的感情错过了……虽然错过是一种遗憾也会带来一种伤感但是错过能使我们看清自己认清方向珍惜拥有。正是这多错过使我们从迷惘中走出来正是这多错使我们升华出省悟而去成就我们另一个人生高峰也拓展了我们的生命宽度。六十年前德国这个手上沾满鲜血的国家制造了令世界人民难以忘却的惨境。他们错过了发展错过了理智错过了人性错过与其他民族融合友好的机会也错过了拥有维护世界和平天使的脸庞。但在六十年后的今天德国总理在波兰二战烈士墓前那惊人一跪以及在民族教育中追悔都表明他们用自己的行动来反思他们的错过今天德国人没有被世界所遗弃相反他们的人格更令人尊重！也令那不敢正视反思错过的民族汗颜！他们的生命中少了许多狂野多了几份博大和从来没有深度和广度。只有敢于正视反思错过我们的生命才会更加辉煌。敢于正视反思错过的民族是伟大的敢于正视反思错过的人也是不平凡和成功的。还记得有这么一个故事有一个提着罐子回家的人在路上不小心摔坏了罐子那人头也不回继续回家旁人感到奇