七年级历史下册：第3课大唐盛世教案（冀教版）.doc

大唐盛世教学设计教学设计思路用杜甫的诗《忆昔》引入让学生了解大唐盛世然后用《大明宫词》里武则天称帝的场景从而导入新课开始讲述女皇武则天让学生能正确地评价她指出武则天统治期间为后来的开元盛世开辟了道路发扬光大了贞观之治。www.zk5u.com中考资源网介绍开元盛世时要指出唐朝在唐玄宗统治期间达到了鼎盛时期要引导学生分析开元之治之所以形成的原因。www.zk5u.com中考资源网在讲述完女皇武则天和开元盛世后可以引导学生思考：武则天和唐玄宗统治时期之所以取得成绩其中一个重要的共同点是什么？从而说明选拔和使用人才的重要性。www.zk5u.com中考资源网增进学生对“用贤则昌失贤则亡”的理解。www.zk5u.com中考资源网介绍大都市长安时出示长安城的平面图让学生了解长安是古代世界城市中面积最大的城市。www.zk5u.com中考资源网说明长安的大都市性质显示当时唐朝的大国风范以增强学生的民族自豪感。www.zk5u.com中考资源网最后唐朝的衰落简单了解历史脉络即可可指导学生自学。www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网教学目标（一）www.zk5u.com中考资源网知识目标通过本课的学习使学生指导中国历史上唯一的一位女皇帝武则天和“开元盛世”的基本史实。www.zk5u.com中考资源网通过本课的学习使学生进一步了解隋唐科举制度的主要内容尤其是殿试和武举的情况。www.zk5u.com中考资源网（二）www.zk5u.com中考资源网能力目标通过对历史现象的归纳和分析培养学生归纳问题的能力培养学生的想象能力和收集历史资料的能力通过唐玄宗前后期的统治变化培养学生客观地评价历史人物的能力。www.zk5u.com中考资源网（三）www.zk5u.com中考资源网情感态度和价值观通过时学生了解唐朝前期繁荣昌盛的情形从唐朝气势恢宏的盛世风采中增强学生的民族自豪感。www.zk5u.com中考资源网通过对武则天与唐玄宗有关用人的史实的了解增进对“用贤则昌失贤则亡”的理解。www.zk5u.com中考资源网教学重点武则天；开元盛世教学难点对武则天的评价教学方法讨论法、讲述法教学课时一课时教学媒体多媒体教学设备教学结构和过程导入新课：投影出示杜甫的《忆昔》引出本课内容：《大唐盛世》教师活动备注女皇武则天出示《大明宫词》中的武则天登基的影视资料让学生明白她是历史上唯一的女皇帝并让学生对她进行评价然后再对她进行简单介绍让学生了解影视作品并不等于真实的历史。www.zk5u.com中考资源网历史中武则天是一个有争议的人物在这里要着重介绍她的政绩：1．重视发展农业生产2．破格提拔有才干的人才如：姚崇．宋景。www.zk5u.com中考资源网3．政启开元治宏贞观在让学生进行对武则天的评价时要注意引导让他们知道影视作品中有很多虚构的东西使他们以后能客观地看待一些影视作品同时教学生辩证的看待历史人物。www.zk5u.com中考资源网开元之治解释“开元”的含义：”开元是唐玄宗统治前期的年号后改为元天宝。www.zk5u.com中考资源网有“一元复始万象更新”的意思。www.zk5u.com中考资源网表示唐玄宗希望新时期要有新气象有所作为使唐朝更加强盛。www.zk5u.com中考资源网出示《唐朝疆域图》指出唐在开元年间达到鼎盛时期并讲述玄宗的政治才能：1．用人；2．纳谏。www.zk5u.com中考资源网可以举例如姚崇宋景等与玄宗时的房玄龄．杜如梅等齐名。www.zk5u.com中考资源网提出思考问题：武则天和唐玄宗统治期间之所以取得成绩其中一个共同点是什么？指导学生思考培养他们归纳总结的能力加深学生对“用贤则昌失贤则亡”的理解。www.zk5u.com中考资源网也可联系到现在我国的人才强国的战略。www.zk5u.com中考资源网大都市长安出示《长安城平面图》说明长安是世界历史上最大的都市。www.zk5u.com中考资源网这里介绍长安也是为了让学生了解唐朝的繁荣。www.zk5u.com中考资源网主要介绍两个方面：一是长安的建筑格局二是长安的世界性大都市的性质。www.zk5u.com中考资源网在这一部分的介绍里要让学生看到唐朝豪迈开放的风气．海纳百川的胸襟和泱泱大国的风范以增强学生的民族自豪感。www.zk5u.com中考资源网唐朝的衰落指导学生自学这一部分即可简单了解一些基本史实能明白衰落的原因是玄宗直接导致的就可以了。www.zk5u.com中考资源网这里只要求掌握一点“安史之乱’是唐朝由盛转衰的转折点。www.zk5u.com中考资源网其他不做要求。www.zk5u.com中考资源网但对有兴趣的同学教师也可提供一些资料帮助了解。www.zk5u.com中考资源网小结：本课主要讲述了唐朝鼎盛时期的情况我们要掌握唐