初中语文课堂教学的现状及对策.pdf

教学案例初中语文课堂教学的现状及对策胡亚琴衢州市兴华中学浙江衢州摘要：本文根据语文学科的特点结合笔者在提高初中语文课堂教学方面的一些尝试与实践旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的新思路从而有效地解决目前在初中语文课堂教学中存在的一些问题。关键词：课堂教学实践学习兴趣中图分类号：．文献标识码：文章编号：—目前语文课堂教学存在的问题思考探究那些名问、术语的真正含义而是望文不肯滴落的露珠；语文是那名城古都中国．讲与练的关系很难处理生义做起了许多有形式、无实效的应付性色天香的牡丹语文是那荒郊野外随风飘由于目前都在大力倡导教师在课堂上变革。一说到阅读大家就争先恐后地谈如散的蒲公英；语文是无声的冷月语文是静要采用问题教学少讲、精讲学生多练当何激发学生课外阅读的兴趣如何指导学谧的菏塘⋯⋯语文闪烁着智慧的光芒从老堂检测、当堂反馈的教学方式而其中对于生课外阅读；一谈到教学方式的变革就是子中娓娓道来语文伴着腾腾杀气被当基础知识的反馈与矫正老师都可意识并“自主”、“合作”、“探究”等词语在课堂上大阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的能做到。但是在其他方面很多老师却不好量使用课堂热热闹闹；一谈到小组互助、范仲淹笔下流淌语文在浔阳江头琵琶女把握这个度。要么出现以讲为主要么出现探讨课上适时穿插几句“小组讨