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第卷第期技术物理教学.年月.一道电学题的数学解法王建平山西太原城市职业技术学院在日常教学中发现一些学生在学习过程则为一电路如图所示.根据串、并中往往将数学和物理两个学科简单地分割开联电路特点可知外电路总电阻与各分电阻来在物理课的学习和解题过程中往往不习的关系如下:惯或不会应用学过的数学知识从而不能很准一一.一。确地理解和解答一些物理问题所以在教学中一应多在这方面引导学生提高他们的综合素化简变换得:一质.下面就是一个用数学知识解电学题的例。子.——题目如图已知代人数据:墨电源电动势.内电很显然与的关阻.定值电阻系是二次函数中函数与自变\是阻值为量的关系该函数式对应的的滑动变阻器按下开图