初中语文教学中学生创新精神和创造能力的培养.pdf

色璐蹲≥等年第飘初中语文教学中学生创新精神和创造能力的培养张改青安阳县曲沟镇第二初级中学河南安阳摘要：创新教育已成为了当今教育的主旋律初中语文作为一门重要的基础学科其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智力培养学生能力想方设法训练学生的创新思维。关键词：创新精神；创造能力；培养学生创造性学习能力的培养应从多方面抓起。教有法但的、有意识地学生生疑、质疑、解疑、再生疑、再质疑、再解疑无定法教师要不断地更新教学理念。根据创新教育理论和⋯⋯的过程在此循环往复、步步推进的过程中思考、探讨、发学生的特点及教学要求．充分发挥学生的主体作用来提高学现、创造不但要让学生理解并掌握形成的结论更要为他们拓生的创造性学习能力以适应新课改的需要。那么初中语文展足够的空间．懂得形成结论的过程以及怎样去掌握结论．评教学中如何培养学生的创新精神和创造能力呢价结论。”于漪的话．精辟至极。古人也云：学贵有疑小疑则小一、教师要加强自身的创新意识和创新精神进大疑则大进。我认为大胆质疑就是要解放思想面对问题长期以来。由于受传统应试教育观念的束缚有些语文或结论教师要引导学生多问几个为什么．这些问题或结论是否教师教学模式单一照本宣科不让学生发表自己的意见对就是绝对正确是否就是无懈可击在一连串的质疑问题面前有个性的学生不能积极看待．极大地挫伤了学生的创造热培养创新能力。情。由此可见。教师必须更新教学观念．不断加强教育教学能四、采用的媒体技术实现师生问的和谐互动教学培养力的修养使自己首先具有创新意识和创新精神．能开发和学生的创新能力培养学生的创新能力近年来．越来越多的中学及教育机构引进了多媒体教学二、鼓励学生创造性学习实践。加快学生创造性能力形设备以提高教学质量完善课堂授课效率。如果能引入一些成新技术、新手段实现教师与学生的“零距离、无缝式”互动能力的获得需要实践的土壤．创造性的学习能力的形成则一方面解决了互动与教学进度的平衡问题．另一