刍议初中语文高效愉悦型课堂的构建.pdf

年第期谲语丈刍议初中语文高效愉悦型课堂的构建冯蓉浙江省私立诸暨高级中学浙江绍兴【摘要】在进行语文教学的时候老师教学往往会比较努力学生学习也非常的认真但是取得的效果却不明显这会导致学生对语文学习失去兴趣。这便需要老师进行愉悦型课堂氛围的营造。进行愉悦型课堂氛围的营造不但符合新课改的需要还能够将学生的学习积极性调动起来。【关键词】初中语文；高效愉悦型课堂；课堂【中图分类号】【文献标识码】很长一段时间中进行初中语文教学的时候都没有真正认识自己的个性更好地进行思维的创新。到高效愉悦型课堂营造的重要性在教学的时候教学氛围比较沉三重视新的教学方法和教学资源的使用闷并且教学模式也比较僵硬这样很难真正将学生的学习积极性想要教学真正的开放老师在教学的时候应该重视教学方法和调动起来不但老师讲课比较累学生学习也会非常吃力语文教教学资源的使用老师绝对不能够仅仅使用以往落后的教学模式学的质量和效率提高也非常缓慢。进行高效愉悦型课堂的营造这应该重视现代科学技术以及教学设备的使用绝对不能够仅仅使用样不但能够对老师的教学环境进行营造还能够吸引学生的注意力教材、黑板以及粉笔。而是应该重视多媒体技术、移动通讯技术以将学生的学习兴趣激发出来让学生在轻松愉快的氛围中进行知识及计算机网络技术的使用将小组合作学习、互动等模式使用进去。的学习。在教学的过程中还应该和学生的实际生活结合在一起这样能够一进行愉悦型课堂氛围的创设真正地将学生的学习兴趣激发出来学生的主观能动性也会有明显想要提高教学的有效性首先便必须进行良好教学氛围的创设的提高从而进行高效愉悦型课堂的构建。给学生提供更加愉快的环境这样不