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观点【内容摘要】阅读教学是语文教漠然提不起求知的兴趣。所以激学的重要组成部分有着十分重要的发学生自主提问十分重要。地位和作用语文课程标准和新教材语文教学应“激发学生学习的兴都强调培养学生的阅读能力。在阅读趣注重培养学生的自主意识和习贾’教学中我们常以问题为“脚手《义务教育语文课程标准》。架”借以走进文本感悟作品的语在阅读教学中要让学生自主阅读发言美、意境美、意蕴美。本文着重对现并提出问题老师不过是学习的组阅读教学中的问题设计及解决环节展织者、指导者和促进者对学生提出开讨论。希望能给当前的阅读教学提的众多问题进行整理、点拨与引导。供一些启发。在此强调鼓励学生提出问题并非排【关键词】阅读教学问题设计斥教师提出问题只要提出的问题是问题解决科学的有价值的而且又符合学生阅读能力不仅是语文能力的主要的实际不仅可行而且必要。语文教构成因素之一而且是人们在学习、师在设计问题时何以体现出对学生生活、工作中不可缺少的主要手段。主体的尊重呢首先要考虑到学生的叶圣陶曾说过:“阅读是吸收写作