（秋季版）七年级历史上册 2.10 战国时期的百家争鸣导学案 川教版-川教版初中七年级上册历史学案.doc

第10课战国百家争鸣【目标要求】1.记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物；2.记住“百家争鸣”时期的主要学派的主要思想；3.理解“百家争鸣”局面出现的原因【课堂热身】活动1：初读正文、勾划要点、完成填空：百家争鸣局面的出现1.战国时期_____________________________对于这个变化不同的人有不同的看法。学者们著书立说聚众讲学阐述自己的主张传播自己的观点。这样就形成了一大批思想家历史上称为_____________。战国百家争鸣2.战国时期重要的学派有________、__________、_________和_________。此外还有__________、_____________和______________等。3.战国时期各学派之间相互批评激烈辩论彼此影响形成________________的局面学术领域空前活跃。1.墨子：名_____鲁国人他出生贫贱是来自于_______的学者他创战国著名的思想家立了_________学派他主张“”“”2.孟子：名______邹人战国时期儒家学派的重要代表他形成了自己己的“”学说主张“”3.庄子：名_______宋国人他继承和发展了老子的思想。庄子哲学思想想的核心理念是“”4.荀子：名_______赵国人战国时期儒家学派又一重要代表他思想的一大特点是“”5.韩非：战国时期韩国人他和李斯都是荀子的学生。他主张建立。的统一国家全面加强________.活动2：组内交流、检查、质疑。【合作探究】探究：战国百家争鸣1.阅读课文55-59页回答（1）战国时期出现“百家争鸣”的原因有哪些？（2）填表（四个重要学派）学派代表人物著作基本观点（3）在这些学派中你最同意哪家学派的什么主张？并说明理由。【课堂小结】战国墨子多才能创立墨家为平民。主张“兼爱”求平等反对战争图安定。反对王公世袭制主张“尚贤”用贤能。战国孟子称“亚圣”主张“仁政”反苛政。“民贵君轻”新思想“政在得民”反暴政。予民土地国安稳宽刑薄税影响深。宋庄周顺自然“无为而治”水行船。唯心思想较典型世界为“我”而产生。荀子唯物最典型自然现象多风云。制服“天命而用之”利用自然为国人。韩非代表新阶层法家思想集大成。历史发展今胜古与时俱进求革新。“以法为本”来治国打击贵族观念新。中央集权反割据秦朝采用影响深。【达标检测】一、选择题1.战国时期形成了许多学派纷纷提出自己的见解宣传自己的主张涌现出一批具有开创性的思想家出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是()A．各国竞相变法社会急剧变化B．乱世出英雄C．都想标新立异独树一帜D．这些人出身卑贱想借此出人头地2.孟子认为“斧斤以时入山林材木不可胜用也”。他的观点是（）A.靠山吃山靠水吃水B．要发展林业C.要减少对自然环境的污染D．要合理开发自然资源3.孟子曰：“老而无妻曰鳏老而无夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤。此四者天下之穷民而无告者。文王发政施仁必先斯四者。”材料所体现的政治思想（）A．礼治B．仁爱C．仁政D．兼爱4.墨子的主要思想主张是（）A．“兼爱”“非攻”B．“仁”C．“民贵君轻”D．“知已知彼百战不殆”5.提出“天（自然界）的变化是有规律的人力可以征服自然。”的战国时期著名唯物主义思想家是（）A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子6.下面哪句名言是战国时期道家代表人物的言语（）A学而时习之不亦说乎B民为贵君为轻C人无礼仪则乱不知礼仪则悖D北冥有鱼其名为鲲7.下列的观点属于战国末期