关于古代文学课程教学改革的几点思考.pdf

第卷第期盐城师范学院学报人文社会科学版．．年月＆．关于古代文学课程教学改革的几点思考刘伟莱芜职业技术学院师范教育系山东莱芜【摘要】中国古代文学是传统的基础学科探索适合古代文学的教学方法对提高教学质量有重要意义古代文学的教学改革应该从增强现代意识、注重文史结合以及采用灵活多变的教学方式三个方面作出努力。【关键词】古代文学；教学；改革【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】———中国古代文学源远流长博大精深是祖国优思潮的涌入中国古代文学这一古老的学科受秀文化的重要组成部分它经过几千年的历史积冷落古典文学在学生心目中的地位一度有所动淀为后人蕴蓄了取之不尽的精神源泉。在高等摇部分学生产生了古典已成过去没有必要再钻学校中国古代文学是汉语言文学专业最重要的故纸堆的想法厌学的情绪有所增强这不能不引主干课程之一是传统的基础学科是汉语言文学起中国古代文学教学与研究者的深思。而在反思专业学生学好其它各门课程的基础它在汉语言中国古代文学教学的过程中不少有识之士都认文学专业乃至整个社会科学领域中都占有十分重识到中国古代文学教学观念的落后和教学方法要的地位。传统的中国古代文学教学侧重于理的陈旧是导致中国古代文学教学滑坡的重要原顺文学史的发展线索侧重于对文学作品思想内因；中国古代文学教学只有站在历史的高度更新容及其艺术特点的掌握教学中仅仅满足于局部观念增强古代文学教学的现代意识运用多元化知识的传授未能高屋建瓴地宏观地对待文学遗的教学方法才能激发出学生学习古代文学的产。这样势必会挫伤学生学习古代文学课程的兴趣。积极性影响教学质量。随着高校教学改革的逐古代文学这一学科其内容凝聚着中国古代人步深入重新把握中国古代文学教学的实质总结民的智慧是中国传统文化、艺术的结晶其知识古代文学的教学特点探索适合古代文学的教学具有相对的稳定性、封闭性同时又具有一定的变方法已成了学界同仁共同面临的课题。古代文动性。说它稳定、封闭是因为古代文学的基本框学学科的教学目的应该是知识与能力兼顾重在