第四单元课题1爱护水资源.ppt
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第四单元课题1爱护水资源.doc
课题1爱护水资源一、教学目标1、知识与技能:(1)了解世界和我国的水资源状况,水体污染的主要来源和危害。(2)认识保护水资源的重大意义,明确如何合理利用和保护水资源。(3)初步学会写调查报告,围绕课题制作学生作品。2、过程与方法:通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法,收集有关水资源及其利用、保护等信息;对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。3、情感态度和价值观:(1)学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)在学习中增强团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。(3)认识网络资
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罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”去距离居住地5公里的地方挑水喝这可咋办啊!!!第四单元自然界的水水——生命之源一、人类拥有的水资源—既丰富又短缺②淡水资源缺乏:世界人均水量和一些国家的人均水量我国各地区人均水量思考:哪些原因导致淡水资源的缺乏?②水体受到污染水体污染的来源水污染的危害轰动上世纪五十年代的日本水俣病事件日本九州熊本县水俣市发现了一种奇怪的病,这种病最初出现在猫身上,被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳,抽搐、麻痹,甚至跳海死去,被称为“自杀猫”。随后不久,发现也有人患有这种病。患者由于脑中枢神经和末
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