山东省烟台市黄务中学九年级化学 燃烧燃料导学案（无答案）.doc

燃烧与燃料班级：姓名评价等级【学习目标】1.知识与技能：认识燃料充分燃烧的条件及重要性；2.过程与方法：能从元素守恒的角度分析了解可燃物燃烧的生成物对环境的影响；3.情感态度价值观：从而在燃料的优化选择方面形成正确的认识观【重点难点】重点：1、燃烧的条件和灭火的原理与方法2、以燃烧的概念和条件为起点归纳所学知识中的放热反应和需要几个条件同时具备才能发生的化学反应。难点：培养学生的知识归纳能力和发散思维能力。一、灭火、燃烧、爆炸根据你所掌握的生活经验了解人们在生活与生产中通常采用的灭火方式填表。灭火事例方法原理房屋起火熄灭酒精灯森林着火1.灭火的原理和方法：（1）移除___________或（2）隔绝_________(或空气)或（3）使温度降到_________以下。2燃烧的条件（1）_______________；（2）_____________；（3）可燃物的温度达到其自身的__________。这三个条件_________。要想灭火只要消除燃烧的三个条件_______即可。3燃烧的定义：可燃物跟______发生的一种________、_______的剧烈的________反应。4促进燃烧的方法有：（1）增大________________；（2）增大_______________。两种方法都增加了可燃物与氧气相互碰撞的分子数也就促进了可燃物的完全燃烧。5爆炸可燃物在_________空间内发生的________地燃烧就会在短时间内聚积大量的热使气体的体积_______而引起爆炸。每种爆炸品都有其爆炸_________。自我检测：1、下列图标中表示“禁止烟火”的是（）ABCD2某同学在研究物质燃烧的条件时做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（）A金属线圈内的气体温度升高了B可燃物的温度降到了着火点以下C金属丝有良好的导热性D若预先将金属丝加热蜡烛就不会很快熄灭3燃烧固体燃料需要架空燃烧才能更旺。从燃烧的条件看燃料架空的实质是（）A．降低可燃物的着火点B．提高空气中氧气的含量①白磷燃烧③红磷不燃烧②白磷不燃烧铜片80℃的水C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积4根据右图所示的实验现象下列判断不正确的是（）A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同5.近年我国煤矿安全问题十分严峻其中因瓦斯爆炸引发的矿难时有发生。(1)瓦斯气是煤矿中多种气体的总称但其主要气体X是一种常见化合物气体该气体燃烧或发生爆炸反应的化学方程式可表示为：X+2O2eq\o(\s\up9(点燃)══)CO2+2H2O则瓦斯气中主要气体X的化学式为。(2)根据所学化学知识你认为防止矿井瓦斯爆炸应采取的措施是和__________________。二、化石燃料及其利用1．当今世界最重要的三大化石燃料是、、它们属于________物（填物质的类别）。其组成元素主要有____、_____还含有少量的____、_____。2.“工业的血液”是指是多种碳氢化合物组成的混合物。利用石油中各成分的不同可把石油分馏成汽油、柴油等该过程属于_____变化。3.“工业的粮食”是主要含元素煤的综合利用主要有煤的_________、煤的_________、煤的__________。这三种变化都有属于变化。4“西气东输”中的“气”是指主要成分是化学式是。是一种易燃易爆气体点燃前要检验燃烧时会产生明亮的色火焰。