九年级化学 5.2 中和反应及其应用教案1 鲁教版.doc
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九年级化学 5.2 中和反应及其应用教案1 鲁教版.doc
第五单元第二节中和反应及其应用钟敏教学目标1.知识与能力:⑴通过活动与探究逐步认识酸和碱之间能够发生中和反应。⑵掌握中和反应及其实质。⑶知道中和反应的应用。2.过程与方法:⑴通过边实验边探讨使学生学会分工协作、整合筛选出有用的信息进行交流。⑵对实验中有可能出现的不同现象学会分析原因。3.情感与态度:⑴让学生通过动手实验培养学生实事求是的科学精神。⑵使学生在参与和合作中感受自己的成功激发学习化学的兴趣。让学生认识通过观察、实验、归纳、类比等方法可以获得化学知识体验到化学活动充满探索性和创造性培养学生勇于创
九年级化学 5.2《中和反应及其应用》教案 鲁教版.doc
第二节中和反应及其应用教案【知识展望】知识与技能:了解酸碱中和反应酸碱性的变化和pH的变化和热量变化;过程与方法:能够通过酸与碱的反应现象得出中和反应中酸碱性变化及热量变化;情感、态度和价值观:1.初步感受对立统一的思想;2.初步了解酸碱中和对日常生活生产的重要性。重点和难点1.测试方法。2.活动方式:学生主持;分组实验。【课前准备】1.写出下列碱的化学式和其溶解性:氢氧化铜;氢氧化钠。
九年级化学 5.2《中和反应及其应用》教案 鲁教版.doc
第二节中和反应及其应用教案【知识展望】知识与技能:了解酸碱中和反应酸碱性的变化和pH的变化和热量变化;过程与方法:能够通过酸与碱的反应现象得出中和反应中酸碱性变化及热量变化;情感、态度和价值观:1.初步感受对立统一的思想;2.初步了解酸碱中和对日常生活生产的重要性。重点和难点1.测试方法。2.活动方式:学生主持;分组实验。【课前准备】1.写出下列碱的化学式和其溶解性:氢氧化铜;氢氧化钠。
九年级化学 5.2 中和反应及其应用教案2 鲁教版.doc
中和反应及其应用探究目标:1.知识与能力:掌握中和反应及其实质。2.过程与方法:通过活动与探究逐步认识酸和碱之间能够发生中和反应。⑴通过边实验边探讨使学生学会分工协作、整合筛选出有用的信息进行交流。⑵对实验中有可能出现的不同现象学会分析原因。3.情感与态度:⑴让学生通过动手实验培养学生实事求是的科学精神。⑵使学生
九年级化学《5.2中和反应及其应用》教案.鲁教版.doc
第二节中和反应及其应用[第1课时]酸和碱之间发生什么反应[教学目标]知识和技能:认识中和反应的实质学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应。过程和方法:通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出问题的能力。培养学生通过实验、观察、分析的方法获取信息的能力。培养学生概括、归纳的能力。情感态度和价值观:让学生体验到实验探究过程中的乐趣。增强学生的学习兴趣。[重点、难点]中和反应的实质物质是否发生化学反应的判断[教学课型及课时]1.新授课