中学校园暴力问题原因及对策探析 - 副本.docx

目录1绪论42我国中学校园暴力的现况73校园暴力频发的危害及原因分析83.1校园暴力的危害83.2社会转型方面的原因83.3文化冲突方面的原因83.4家庭因素方面的原因93.5中学生德育方面的影响94中学校园暴力的预防对策104.1提高政府及社会组织对周边社会环境的管理开展综合治理4.2健全学校规章制度、构建校园安全体系114.3改善家庭教育，建设家庭预防防线115结束语13摘要：中学生校园暴力发生在学校及其周边，对学生的生命及财产安全有极大的危害。中学生在学习和生活中会受到来自于家庭、学校和社会多方面的压力及影响，由于正处于身心发育期，中学生极易产生过激行为。本文针对中学校园暴力行为产生的原因及危害，通过从性别、年级、独生子女和身体健康情况等多方面进行调查，总结中学生校园暴力的现状和表现形式，发现中学生校园暴力的发生是由于社会、学校、家庭和个人等方面的原因。因此本文针对中学生校园暴力的产生原因，深入研究中学生校园暴力现象，结合各方面因素从不同角度提出相应的对策和建议，希望能够有助于校园暴力行为的减少和发生，从多方面联合预防中学生校园暴力事件的发生。关键词：中学生；校园暴力；影响因素；预防对策绪论如今社会，青少年能否健康成长已经变成社会和学校共同面临的问题，因为他们是民族的希望，国家的生力军，祖国的未来。所以说他们的健康成长直接影响到会社的安定与和谐。随着我国经济的不断发展，各种各样的矛盾日益凸显，校园不再是我们以前的校园，如今最为惊讶的是暴力事件频现校园，严重影响到青少年健康成长和在校老师的人身安全。所以给青少年创造一个安心学习，健康成长的大环境是学校和社会的目前共同的责任。如何预防中学生校园暴力，不仅是社会和学校的责任，更是每一个社会成员的重要责任。3我国中学校园暴力的现况近几年来，从已有调查结果来看，我国校园暴力的现况不容乐观，校园暴力事件频频发生，暴力程度也愈来愈严重，其中一些暴力表现出团伙性、报复性以及残忍性的特点。2003年浙大《青少年攻击性行为的社会心理研究》课题组调查数据显示：其中承认对他人有过不同程度暴力行为的青少年有49.2%，承认曾遭到其他同学不同程度暴力侵害的青少年占87.3%。根据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪占案件总数的70%以上，而十五六岁的少年犯罪总量占到青少年犯罪总数的70%以上，中学校园暴力问题日益突出。《中国健康教育》有资料显示最近这几年，校园暴力已经变成社会关注的重中之重，我国的城乡中学校园暴力主要以伤害同学，辱骂同学，辱骂老师，勒索同学作为典型的校园暴力行为，通过6000多份问卷调查发现，其中41．2％的青少年遭受过威胁和打骂，还有31．4％的青少年被勒索钱财。据乐思网络信息采集系统据统计，2015上半媒体曝光校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。2014年5月27日北京市高院发布校园侵权案呈上升态势白皮书。根据白皮书数据显示，在2013年判处的未成年罪犯中，在校生犯罪率高达21.6%。据法制网舆情监测中心统计显示，在调查的200名高中学生中，仅有18.02%的学生没有见过校园暴力，50%左右的学生亲身经历过校园暴力行为，其中32%的学生受过他人言语侮辱与谩骂，20%的学生遭受过身体被攻击的现象。说明校园暴力事件已经成为校园中的常见现象。除了这些数据之外，中国青年报社会调查中心对在校生通过民意中国网和问卷网的调查中也显示出暴力情况，5.8%的学生表示曾经有过报复计划，6.8%的学生表示在受到暴力行为后有过自我伤害的现象，而1.3%的学生曾经将凶器带入学校内部。参与校园暴力事件的学生大多为逃学旷课较多、学习成绩较差的学生，校园暴力发生的时间多以晚上和节假日为主，而且实施的地点多为宿舍或操场。校园暴力问题日益严重，危害极大，对校园环境具有极大的干扰作用，对青少年的成长具有消极的暗示，容易引发连续性的危害。另外，在校园暴力的研究中发现，影视、媒体对学生的影响也较为明显，暴力的电视剧和游戏对学生有一定程度的引导作用，使得负面报道增多，学生更加容易接受暴力情节，滋生暴力事件。中学校园暴力事件呈现以下几方面的问题：第一，恶性暴力事件增加。当前中学校园暴力恶性事件增多，除了冷暴力之外，包括群殴、性侵害等硬暴力的报道也越来越多，引起社会较多的关注。第二，青少年早熟，暴力行为成人化。由于受到社会多方面的影响，当前青少年的成熟期提前，然而心理教育未能跟上，校园暴力活动呈现低龄化、成人化的发展，使当前的暴力活动更加残忍，造成的后果尤为严重，而且女生参与和被害的暴力活动正逐渐增多。第三，针对教师的暴力行为增加。中学校园针对教师的暴力行为日益增多，教师正在逐步成为校园暴力的间接或直接受害人，在校园暴力的案件中，教师充当了案件的见证