绘本阅读在小学低段语文教学中的应用研究.doc

绘本阅读在小学低段语文教学中的应用研究摘要：绘本是由图画和文字构成的，好的绘本，每幅图画都蕴含着丰富的内涵，让孩子在观察、联想、猜测中接受美的熏陶和教育。绘本不仅拥有丰富的色彩形式，能够快速地吸引学生的眼球，而且它所结合的具有教育性质的内容，还能起到一个良好的教学作用，让学生更容易理解一些复杂的情感与事件，方便了教师课堂的教学环节。本文主要运用问卷调查法首先对于绘本教学进行了概述，接下来揭示了绘本阅读在小学低段语文教学中的应用现状，文章最后分析了绘本阅读在小学低段语文教学中的具体应用，以期能够对当前实践提供指导。关键词：绘本阅读；小学低段语文教学；价值；现状；应用AbstractPicturebooksaremadeupofpicturesandwords.Goodpicturebooks,eachpicturecontainsrichconnotation,letchildrenreceivetheinfluenceandeducationofbeautythroughobservation,associationandguess.Picturebooksnotonlyhaverichcolorformsandcanquicklyattractstudents'attention,butalsocombineeducationalcontentstoplayagoodteachingrole,makingiteasierforstudentstounderstandsomecomplexemotionsandeventsandfacilitatingtheteachingprocessofteachersinclass.Inthispaper,questionnairesurveymethodismainlyusedtofirstlysummarizetheteachingofpicturebooks,andthenrevealtheapplicationstatusofpicturebookreadingintheteachingoflowlevelChineseinprimaryschools.Finally,thepaperanalyzesthespecificapplicationofpicturebookreadingintheteachingoflowlevelChineseinprimaryschools,inordertoprovideguidanceforthecurrentpractice.Keywords:picturebookreading;Chineseteachinginprimaryschools;Value;Thestatusquo.Application目录引言1一、绘本教学概述2（一）绘本教学概念2（二）开展绘本教学在小学低段语文教学中的价值21.激发语文学习的兴趣22.提高阅读能力23.提高作文教学的效率2二、绘本阅读在小学低段语文教学中的应用现状4三、绘本阅读在小学低段语文教学中的应用研究5（一）绘本阅读在小学低段语文教学中的应用方法51.游戏阅读法52.默读与大声朗读交替法53.想象揣摩法54.“读画”创作法65.角色表演法6（二）绘本阅读在小学低段语文教学中的应用思考61.什么是好绘本62.什么是好的绘本教学7参考文献9致谢10附录1113引言绘本是由图画和文字构成的，好的绘本，每幅图画都蕴含着丰富的内涵，让孩子在观察、联想、猜测中接受美的熏陶和教育。绘本不仅拥有丰富的色彩形式，能够快速地吸引学生的眼球，而且它所结合的具有教育性质的内容，还能起到一个良好的教学作用，让学生更容易理解一些复杂的情感与事件，方便了教师课堂的教学环节。近几年来，通过研究显示，绘本阅读的指导方向已经与发展规律偏离，违背了绘本引入教学的初衷。在当前的绘本教学过程中，教师对绘本的解读不够全面，绘本教学方法不正确。我们应该引导孩子正确的进行绘本阅读，绘本教学的意义。它是语文教学研究者无法忽视的宝藏,也是低年级学生无法缺失的教学资源，老师们通过用心挑选适合学生学习的绘本，正确引用到课堂上去，并运用立竿见影的绘本阅读教学策略进行帮助，小学语文课堂会变得更加精彩，学生们也会爱上这样的语文学习，这样的教学模式也将是引导他们真正步入“读书”的有利通道。本文试图帮助大家加深对绘本及绘本教学的理解，并对绘本教学进行实践，总结归纳出一定的绘本教学方法。一、绘本教学概述（一）绘本教学概念课堂中老师在与学生的互动中将绘本材料以一种诙谐的讲解故事的方式来完成自己的教学任务的过程。绘本教学顾名思义在教学的过程中传授方式由绘本的内容故事所决定。孩子们通过绘本教学理解了该种方式所带来的人生正确价值观，不仅仅让孩子们在阅读中学会推敲和理解深层