江苏省泰州市永安初级中学九年级化学下册 第九单元 溶液 拓展性课题 溶液、乳浊液和悬浊液教案 （新版）新人教版.doc

第九单元溶液拓展性课题溶液、乳浊液和悬浊液教案教学重难点三种溶液的特点及应用。教学准备药品：CuSO4（S）、NaCl（S）、H2O、植物油、水仪器：小烧杯、药匙、胶头滴管、玻璃棒、相关投影片教学方法：讲授法、讨论法、实验探究法、合作学习法课时建议：1课时教学过程：教师活动学生活动教学意图[设问]我们知道把硫酸铜、食盐等放入水中能形成溶液。那么是不是所有的物质放入水中都能形成溶液呢？回顾旧知识思考问题。交流发言；植物油放入水中不能形成溶液形成的是乳浊液。从学生已有知识入手起到温习旧知的作用[追问]溶液和乳浊液在组成上有什么特点？[投影]溶液和乳浊液的特点。对比分析小结溶液和乳浊液的特点。承上启下给学生创设一种宽松的学习氛围。[过渡]是不是所有物质放入水中就只有这两种情况呢？[引导实验]在同学们的课桌上有硫酸铜、植物油、泥沙等物质请同学们把它们放入水中看形成的物质有什么特点？[讨论对比]三者的特点是什么？[引导分析]这种泥沙形成的液体叫做悬浊液你能根据乳浊液的概念来给悬浊液下一个定义吗？[讲解、投影]象这种固体小颗粒分散到液体里形成的不均一、不稳定的混合物叫悬浊液。结合教师提示进行实验并观察现象。对比三种混合物的特点。对比乳浊液的概念归纳悬浊液的概念。评价学生所下的定义进一步完善讨论形成共识。由学生亲身体验获得的经验是最易理解的最不容易遗忘的。三种液体一起配制在对比中理解它们的特点在对比中学会区别三种液体。让学生在分析对比中提高归纳能力。[讲解]对于溶液的重要用途我们已经了解了那么乳浊液和悬浊液呢？谁能举一些例子来说明两种液体的用途？[小结]乳浊液和悬浊液有广泛的用途：在医药上、建筑业上、农业上、工业上等都有广泛的使用。结合生产、生活举例说明乳浊液和悬浊液的用途。学习化学的最终目标是为社会服务因此了解溶液、乳浊液和悬浊液的用途有利于学生树立学以致用的观点。[小结]学完本课题你知道了什么？有什么体会？[拓展视野]介绍含义更广泛的溶液与悬浊液：如清新的空气、合金等。学生交流、汇报、发言。思考、理解通过汇总形成知识体系。通过拓展视野增大学生的知识面。板书设计：拓展性课题溶液、乳浊液和悬浊液一、溶液、乳浊液的特点1.溶液：均一的、稳定的混合物。2.乳浊液：不均一的、不稳定的混合物。二、悬浊液：固体小颗粒分散到液体里形成的不均一、不稳定的混合物叫悬浊液。特点：不均一的、不稳定的混合物。三、溶液、乳浊液、悬浊液的区别类别特点分散体系状态大小溶液均一的、稳定的固体、液体、气体粒子直径小于1纳米乳浊液不均一的、不稳定的液体粒子直径大于100纳米悬浊液不均一的、不稳定的固体粒子直径大于100纳米四、溶液、乳浊液、悬浊液的应用1.工业上的应用2.农业上的应用3.医药上的应用4.日常生活中的应用等等教学反思: