高中信息技术 5.1《图像信息的采集加工》(1)课件 教科版必修.ppt
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高中信息技术 5.1《图像信息的采集加工》(1)课件 教科版必修.ppt
数字化图像的采集与加工一、数字化图像的获取途径:2、借助扫描仪转换成计算机可处理的数字信号3、从网络或其他数字化资源库中获取图像素材二、常见的图像加工工具:实例1:实例3:实例4:请就下面的两幅图片根据自己的设计意图任选其中一幅图片进行处理。1、要善于捕捉生活中精彩的瞬间2、学会使用图像处理软件对图像进行加工处理Goodbye!
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高中信息技术 5.1《图像信息的采集加工》(2)课件 教科版必修.ppt
图像信息的采集加工多媒体技术的发展媒体——信息表示和传播的载体(即承载信息的载体)如文本、图像、声音、动画等。几种常见的媒体:一般意义上的多媒体——两种或两种以上的媒体的组合。多媒体——能够对文字、声音以及视频影像等信息形式进行综合处理并能在计算机系统上输入、输出的软件和硬件技术。多媒体技术的特征多媒体技术的发展情况多媒体系统的组成硬件软件多媒体技术的应用
高中信息技术 5.1 图像信息的采集加工教案 教科版必修1-教科版高一必修1信息技术教案.doc
5.1图像信息的采集加工5.1.1多媒体技术的发展与应用一、教学目标:让学生了解多媒体技术的发展历史、多媒体技术在社会领域中的应用。二、教学内容:1.了解多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征2.简单回顾多媒体技术的发展历史3.多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域三、教学重点、难点:多媒体技术的发展及应用四、课时数:1课时教学过程什么是多媒体计算机技术①媒体:指承载信息的载体如文本、图象、声音、动画等。②多媒体:两种或两种以上媒体的组合。主要集中在除文本以外的其他信息载体形式。③多媒
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