七年级信息技术上册 第7课 认识键盘教案.doc

第7课认识键盘[教学目的与要求](1)了解键盘分区。(2)掌握主键盘区字符键的名称和分布规律。(3)学会使用几个常用的控制键。(4)能在“写字板”中正确输入字符。[课时安排]建议1课时。[教学重点与难点](1)重点：主键盘区4个控制键Enter、Backspace、CapsLock、Shift键字符输入。(2)难点：双字符键、Shift键、Backspace键。[教材分析与教法建议](1)键盘是计算机最基本、最常用的输入设备通过专用接口将键盘接口与主机相连用户通过按键向计算机输入信息。目前市场上各种键盘较多教学中介绍标准的104键键盘其中3个是Windows专用键。(2)主键盘区是本课重点掌握使用方法初步识记字母键键位。键盘上字母键分布与英文打字机上字母键类似当时排列依据是限制使用者的输入速度所以识记键位有一定的困难要在操作过程中体会并识记。(3)要增加双字符键与Shift键配合的练习。(4)演示Backspace键、CapsLock键和光标控制区、小键盘区的用法。(5)Enter键是重点作用之一是换行另一作用是执行键盘命令。(6)Shift键既用于双字符键面的上档字符输入又能与字母键配合无论在英文输入状态下还是中文输入状态下都可以方便地输入英文字母。(7)键盘上功能键区只简介即可。在“写字板”输入字符过程中设置光标控制键的练习。(8)本课使用“写字板”只要能打开、练习字符输入即可工具按钮等不是本课教学内容可以不作介绍。[参考教案][课题]第7课认识键盘[教学目的与要求](1)了解键盘的分区。(2)掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。(3)学会几个常用的控制键。(4)能在“写字板”中输入字符。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]重点：主键盘区的四个控制键；Enter、Backpace、Shift和CapsLock。难点：双字符键、Shift和Backpace键。[教学过程]一、导入同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中因此我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。(板书课题：第7课认识键盘)二、新授1．键盘分区(教师讲解)(出示键盘分区图)分别说明各个分区：主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区；所处的位置。[学生观察辨认自己的键盘分区]2．主键盘区(教师讲解)(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。(板书：字母键数字键符号键)(1)字母键(变化一种颜色突出显示字母键)共有26个英文字母键请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。(2)数字键(变化一种颜色突出显示数字键)由0~9十个数字组成。学生一一指出注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方？(3)符号键(变化一种颜色突出显示符号键)符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别？(我们发现字符键上都有两个字符)我们把它叫做双字符键。[学生按照教师指导步骤操作][试一试]单击“开始”按钮将指针依次指向“程序”“附件”单击“写字板”命令打开“写字板”窗口。直接击双字符键再试一试先按住换档键Shift不放再击双字符键然后松开Shift键。这时我们发现了什么？(直接击双字符键输出的是键面的下档字符按住Shift键不放再击键就输入键面的上档字符。)(4)特殊控制键(变化一种颜色突出显示特殊控制键)熟悉键的位置。[学生练习试试操作总结各键的功能]①将自己的名字的汉语拼音键入按Enter键我们发现什么？(光标到了下一行Enter是起到换行的作用)②按一下CapsLock键发现键盘的右上方的“CapsLock”指示灯亮了；接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入这时我们将自己的名字的汉语拼音键入我们发现了什么？(我们键入的是大写字母按下capsLock键盘进入大写状态)；再按一下CapsLock键键盘有回到小写状态右上方的“CapsLock”指示灯也不亮了。③按一下Backspace我们会发现什么？按一下Space我们又发现什么？(……)另外Shift键的功能我们刚刚已经试过了左右各一个作用相同用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl和Alt各有两个功能相同(演示两个控制键的功能)。[练一练](1)练习输入26个小写字母再输入大写字母。(2)练习输入下列符号每个符号中间空两格每组之间空一行。(见课本)3．光标控制键区(教师演示讲解)(出示主键盘区图)分别说明各个键的名称。(打开一个课前准备好的文档)学生操作各键观察光标的位置的变化由学生总结各键的作用。[操作练习][议一议]