外研版小学英语第三册教案.docx

外研版小学英语第三册教案外研版小学英语第三册教案Module3 Activities学习目标：1．知识学习：句型：1)---Whatareyoudoing?---Im…2)---Whatishe\shedoing?---He\Sheis…2．习惯养成：培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。3.能力培养：培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的良好习惯，提高学生的创造力和实践能力。4.品德培养：培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。教学重点难点：学习如何表述及问答正在发生的动作。1、词组：watchingTVtalkingto…takingpicturesreadingabookwritingaletterplayingwithlisteningtomusic2、句型：1)---Whatareyoudoing?---Im…2)---Whatishe\shedoing?---He\Sheis…教学方法：A、TPR法学习词组，学唱P13的歌曲来巩固。B、学习顺口溜：“我”用“am”，“你”用“are”，“is”跟着“他、她、它”,两个以上都用“are”。C、直观演示帮助理解。教具准备：录音机 磁带第一课时Unit1Sheswritingaletter.1．Warm—upa.Greetingb.Askandanswer检查上节课学过的对话。c.让学生根据以前学过的内容做动作。如：playtabletennis ,swimming, cycling2.Leading-up准备阶段以后，教师问:Doyouknowotheractions? 出示Lingling正在写信的图片，学习单词write，letter然后根据词组作出动作。或者教师做动作学生说句子。同学之间练习。同样学习其他的单词、词组。3.情景操练单词的学习过程中，教师或者磁带领读，纠正发音。小组练习。同桌练习等。在练习正确发音之后，句型的练习，教师根据学生的掌握情况采取I do you say ,Isayyoudo,Idoyoudraw等形式，巩固所学的词组。4．课文学习出示课本,大家看一下Sam给大家带来了许多图片,我们来一起学一下他是怎么来向大家介绍的.（1）Listenandpoint.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。（2）Listenandrepeat.再次拨放录音，学生边指边读。（3）ListenandanswerWhat is lingling doing?What is Damingdoing?What is Amy doing?What is Tomdoing? 找同学回答。(4)再次放录音,学生跟读.(5)看课本图片,从第一幅图片开始,找同学帮Sam介绍.直到最后一幅.(6)分组或男女生分别介绍一幅.同桌或小组练习.5．小结归纳归纳总结本课内容,强调如何描述某人正在做某事.巩固所学的动词词组.第二课时Unit2 Whatareyoudoing?1．Warm—upa.Greetingb.AskandAnswer复习上节课学过的内容，出示挂图根据挂图的内容,说出句子,可找个人说,或小组代表,或集体说.2.Leading-upa.找同学做动作,其他同学介绍他在做什么?b.同学做动作.老师问What are youdoing?多说几遍,找同学回答,然后让学生试着说What are youdoing?可以师生问答,或生生问答.掌握好之后变换人称What is he/she doing?三人一小组进行练习.学习新单词listento,music,read,掌握词组listentomusic,readabook,根据卡片练习句子I’mlisteningtomusic/readingabook./watchingTV,3.情景操练根据上节课学过及新学的词组,句型同桌练习，或者小组练习.根据图片或者动作进行对话练习:如:What are youdoing?I’mlisteningtomusic4．课文学习大家看一下Sam的一家在忙什么,（1）Listenandpoint.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。（2）Listenandrepeat.再次拨放录音，学生边指边读。(3)小组对话练习.分角色朗读.练习2,pointand sa 对话练习:Whatissamdoing?He’slistenin