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大班消防安全教案及反思大班消防安全教案及反思(精选14篇)在现在的社会生活中,课堂教学是我们的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的大班消防安全教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。大班消防安全教案及反思篇1设计背景在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护,自救观念。形成自救的意识。活动目标1让幼儿能了解并提高防火意识。2认识灭火器和简易灭火方法。重点难点重点:火灾的危害。难点:如何让幼儿有自护,自救的意识。活动准备1火警电话图。2逃生路标图。3各种救火,灭火,火灾图。4灭火器。活动过程1猜谜“火”的的游戏师:“红彤彤,一在蓬,见风它就凶猛,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风,小朋友猜猜它是什么东西?”师:“它是红色的,而且没嘴它什么都能吃。”师:“还有就是它怕水不怕风。”生:“老师,它没有嘴怎么吃东西啊?”生:“老师,那它有没有老虎凶啊?”生:“老师,为什么它怕水不怕风啊?”通过猜谜游戏互动,可以让小朋友开动脑筋,积极发现问题,能和老师互动解决问题。2发生火灾时我们应该怎么办?过程一提问师:“发生火灾时我们应该怎么办?”(这一环节先让幼儿自己想想,这时“我”应该怎么做?)过程二了解师:“小朋友,在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片,让幼儿知道报警的电话是多少)师:“那报警后我们自己怎么办呢?”“逃生,对吗?”(出示安全出口标识图)师:“接下来我们自身安全后,应该灭火了是不是?”(展示灭火器图,告诉幼儿如何使用)最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件,并教育幼儿要懂得保护自己,并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事,如生活中的火柴,打火机之类的危险品。教学反思在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错,希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧,在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!大班消防安全教案及反思篇2活动目标:1、通过活动让孩子了解火的用途和危害;并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的安全意识4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答活动准备:小蜡烛;毛巾;水;沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣,通过学习救火知识来救公主播放课件,通过公主的哭声引出情景,让孩子了解火灾的知识自救的方法,闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入,让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式帮助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件,让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演活动反思:安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。大班消防安全教案及反思篇3活动目标:1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌,灭火器。活动设想:一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当!就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)如果发生火灾了,该怎么办?教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌