山东省郯城第三中学初中信息技术 节约用水算水价教案1.doc

节约用水算水价课题节约用水算水价-1课时总2课时课型新授第1课时教学目标知识目标：1、了解流程图的使用方法了解一般编程过程。2、了解变量、数据类型能定义实型变量和整形变量。3、学会变量进行赋值。技能目标：会使用IF语句、会使用算术运算符进行四则运算。情感、态度与价值目标：通过对代码编写的学习培养学生自主完成程序的能力。重点难点教具微机学法教法自主学习合作学习探究学习板书设计节约用水算水价一、分析问题：流程图Label、TextBox、CommandButton二、界面设计：三、编写代码：教学过程环节知识点教师活动学生活动估时一、导入阅读与思考：P41为了提高节水意识促进人们形成良好的用水习惯物价部门对居民用水实行阶梯式水价：若用水量小于或等于12吨价格为2.85元/吨；若用水量大于12吨大于12吨的部分价格为：2.85×2元/吨。现在我们就替物价部门设计一个这样的计算水费的程序。5二、学习探究：一、分析问题：分析收取水费问题画出其流程图用到的控件：LabelTextBoxCommandButton1、指导学生自学教材P54-55内容2、引导学生画出水费流程图3、指导学生参照P54页上面的图认识相关控件1、自学教材P54-55内容2、根据教师的引导分析并自己画出水费流程图3、参照P54页上面的图认识相关控件10二、界面设计：1新建工程文件。文件—新建工程—标准EXE2保存文件：文件—保存工程……3设计界面4设置对象的属性：1指导学生新建工程并保存为“节约用水算水价”2指导学生参照P55下面的图示绘制出程序界面3指导学生对照P56页内容。将程序界面上相关对象的属性设置好1新建工程并保存为“节约用水算水价”2参照P55相关内容将控件添加好。画好程序界面3对照P56页内容。将程序界面上相关对象的属性设置好20三、代码设计1编写“退出”按钮代码2编写“清空”按钮代码3编写“计算”按钮代码4编写Form1窗体的Load()事件代码1、引导学生自学教材P56页内容了了解相关的事件代码2、分步指导学生完成代码的编写3、巡回指导1、自学教材P56内容了解相关按钮的事件代码。2、按照教师的要求分步完成各按钮事件代码的编写。3、合作完成。练习继续完善程序的设计10小结在编写程序之前进行问题分析找出解决问题的方法及所涉及的内容等然后在编写程序这是程序编写的一般步骤。5教后小节