山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《图像处理》教案1.doc

《图像处理》教案1【教学过程设计】：一、教学目标1．知识目标：认识Photoshop7.0的工作界面；熟悉Photoshop7.0的基本功能。2．技能目标：能够利用Photoshop7.0浏览、打开图片；学会对图片进行旋转和裁切。3．情感态度与价值观目标：体验Photoshop7.0的强大功能；培养注意观察的好习惯；树立正确的审美观。二、教学重难点：重点：熟悉Photoshop7.0的基本功能。难点：图像旋转和裁切三、学法指导任务经驱动下的小组合作学习四、教学过程设计1、情景创设激情导入（1）过《阅读与思考》材料让学生展开讨论：常用处理图像的软件有哪些？（2）教师演示课件展示一幅经过处理的图片和一幅未经处理的图片。师：比较以上两幅图片它们有何不同？使用什么样的软件可以这样处理图片？生：讨论交流并发表自己见解。2、自主探究交流分享任务一、启动phoshop7.0认识phoshop7.0窗口的组成部分；任务二、利用phoshop7.0进行浏览D盘素材库中的图片；任务三、将图片“风景.jpg”旋转90度；任务四、将图片“人物.jpg”进行适当的裁切；3、合作学习释疑解难（1）通过对上一环节学习学心情况的检查针对突出性问题加以讨论并且形成具体的小任务让学生以组的形式进行讨论合作学习。（2）对部分内容教师适当进行集中辅导图片旋转角度及方向的选择。鼓励学生大胆创新。5、梳理总结拓展延伸（1）小试牛刀：（中考知识点强调）①对图片进行旋转时选择图像菜单下的哪个命令（）A．调整B．应用图像C．旋转画布D．修整②不能在“文件浏览器”控制调板中打开图片文件的操作是（）A．双击所要打开的图片B．拖动所要打开的图片至Photoshop界面中C．选中所要打开的图片单击左键选择“打开”命令D．选中所要打开的图片再按下Ctrl+O③建立裁切框后下列操作不能完成裁切的是（）A．单击选取框B．双击选取框C．敲下回车键D．单击工具选项中的提交按钮④切片的形状可以是（）A．矩形B．圆形C．多边形不规则形D．菱形（2）理论联系实际让学生自己边操作边总结本节课所学知识；