初中信息技术 让网页漂亮起来教案 青岛版.doc

《让网页漂亮起来》一、教学目标：（一）知识与技能1、能编辑和修饰网页中的文字设定网页中文字的字体、字号、字型、颜色、对齐方式等。2、学会为网页添加图像背景或设置网页的背景颜色。3、能在网页中插入水平线会编辑水平线的颜色、对齐方式等属性。（二）情感、态度与价值观美的表达也要同自己的浏览对象进行沟通。通过网页中文字、色彩、布局的排列组合尽可能达到好的效果。二、教学内容及课时安排让网页漂亮起来1课时三、教材分析本课教材分三部分内容。第一部分：介绍了在网页中设定字体、字号、字型、颜色、对齐方式的方法。第二部分：介绍了如何设置网页背景。第三部分：介绍了如何在网页中插入水平线并能设置其颜色、样式、对齐方式等属性。四、教学重点和难点：能编辑和修饰网页中的文字会为网页添加背景图像或设置背景颜色使网页的背景图像和颜色合理搭配网页变得更加漂亮。五、教学过程：课前先分下组五列分别是“红、橙、黄、绿、紫”队选出小组长。（一）创设情景导入目标（二）播放MTV《懂你》（满文军）。提示母亲节就要到了你有什么打算。老师这儿有小宇同学做的个以“母亲”为主题的网页我们大家一起来看一下吧。展示：学生网页。老师对这个网页稍加修改大家一起来看下。展示：改后网页。说说：你更喜欢哪一个？为什么？生答：第二个。因为第二个更漂亮。大家想不想知道老师是如何使网页漂亮起来的？课件出示：现在很多同学都磨拳擦掌嗯老师相信大家连闯五关后一定能做出比老师改的更漂亮的网页。那大家抓紧行动吧为小组的荣誉而战。（三）任务驱动自主探究大家在做闯关任务时要开动脑筋、自主探究当然遇到不会的问题你可以请教：课本、身边的同学、“导学小博士”（老师事先做好的自学课件）。第1关：让网页的文字更生动任务一：设置网站“母亲”中的文字字体、字号、字型和颜色。学生上机操作教师巡视指导。学生上机示范：找一学生上机示范操作过程并解说。教师适当表扬并小结“先选定再操作”。第２关：设定文字的对齐方式教师提示：注意对齐的合理性使用好左齐、居中、右齐三种对齐方式。任务二：将网站内文字设为：纵向显示并且在单元格内水平居中。学生上机操作教师巡视指导。学生上机示范：找一学生上机示范操作并解说。教师适当表扬。[小知识]硬回车：在输入文字时直接按回车键的方式。上下行之间的间隔比较大。软回车：换行时按shift键不放再按回车键上下行之间的间隔就会比较小。请同学们修改下自己的作品。第３关：为网页穿上漂亮的衣裳任务三：给主网页添加淡蓝色背景色。选择合适的图片给分网页做背景。第４关：在网页上划分区域——插入水平线任务四：用水平线来规划网站的网页。a、水平线的插入b、设置水平线属性拓展练习：给网页加上适当的背景音乐。（一）自由发挥展示作品（二）第５关：现在同学们自由发挥使自己的网页更漂亮。大约15分钟后作品评价：先请同学回答学生网页的优点再找学生说下对这个网页作品有什么建议？最后请作者说下能不能接受同学的建议。展示2——3个学生作品。当然除了这几个同学的外老师看到还有很多同学都做出了漂亮的网页。由于时间限制我们就不一一展示了。连闯五关后每个小组得到的五星数目不同可以评选出优秀小组。学生鼓掌以示鼓励。（四）课堂小结温故知新好下面请大家组内讨论下我们这节课学习了哪些内容稍后请学生回答：对文字、网页背景、水平线的设置。请学生欣赏网页中加了Ｆlash《母亲》的效果激发学生学习下堂课的兴趣。《故乡》新桥河镇第三初级中学盛云南一、教学目标1.理清小说结构层次感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。2.分析本文通过对比写法塑造的人物形象领会小说所表现的主题思想。3.揣摩、品味课文的抒情意味的语言摘抄积累词语、句子和精彩语段。4.在本文阅读过程中训练学生的思维养成良好习惯教给阅读方法。二、教学重点和难点1、理解课文运用对比写法表现小说的主题思想的写法。2、品味小说语言领悟作者探求人生道路的的强烈愿望。3、领会小说所表现的主题思想。三、教学时间两课时四、教学过程一.导入新课检查预习：教师导入：同学们喜欢不喜欢读小说？能说说你们是怎样读小说的吗？这节课我们就来学习鲁迅创作于1921年的一篇小说《故乡》并通过这篇小说的阅读探讨阅读小说的方法。学生交流预习情况：1.读各自圈划查注的生字词交流自学生字词情况。2.从名、时、地、著、评方面说说作者及《故乡》创作情况。二.自主阅读整体感知：1.想一想小说的叙事线索是什么?理清小说的结构层次。2.根据你对对课文内容的感受在原题目《故乡》前加上定语。三．反馈展示讨论交流:预设以下问题引导学生交流：1.讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次。（学生发言讨论后明确:小说按以“我”回故乡的见闻和感受为线索展开故事情节的小说按时间先后为顺序全文分成三个部分：第一部分(1—5段)写的是故乡的萧条景象