初中信息技术 简单网页制作说课教案 青岛版.doc

《简单网页制作》说课教案各位领导、各位专家评委：很高兴有机会参加本次说课竞赛的活动聆听专家评委的悉心指导。我今天说课的课程名称是《简单网页制作》；使用的教材是重庆大学出版社出版的《初中信息技术》第四版九年级的教材。下面我分五个方面进行说课请专家评委指正。一、说教材：1、本课的地位和作用：网页设计与制作技术在计算机应用以及电子信息技术、电子商务、网络信息中是一门非常重要的应用型技术。我要讲授的课是该内容的第一章《网页制作》第一节：“简单网页制作”。这一节是开篇第一次课在整个课程的学习过程中至关重要。关系着能否有效地激发学生的学习兴趣调动学生的学习积极性和创造性。对于培养学生的创新思维、提高学生的素质能力发挥着提纲揭领的关键作用。2、教学目标与确定目标的依据：本课程的教学目标是：着力培养学生网页设计与制作的创新能力思维和创新能力。了解网页设计与制作的基本概念、基本知识和基本原理。确定目标的依据是：第一坚持以能力为本位重视学生实践能力的培养。第二在教学过程中结合计算机技术的发展要让学生在今后学习与工作中能得到充分运用。第三教学内容力求符合学生的现状与实际激发学生的学习动机与兴趣。3、重点、难点以及确定重点难点的依据：本次课程的重点有2个：一是有关网页的基本知识；二是网页的设计原则。难点也有两个：一是网页设计的原则；二是网页的设计方法。之所以把网页基本知识和网页设计原则做为教学重点是因为学生第一次接触这门课程有必要把相关的网页知识深入浅出地介绍给学生使学生对网页有一个形象和生动的印像。同时学生们在学习初始之际要牢牢把握网页设计的原则一步一个脚印扎扎实实地为学好后续课程和相关知识奠定稳固的思想基础。教学难点选择“网页设计的原则和方法”是因为学生们刚刚接触网页知识还不会熟练地掌握网页设计的基本方法对于网页如何选择内容、怎样编排层次结构、如何最科学最美观地编排网页版面给人与良好的视觉效果和审美感都需要学生认真学习和掌握。所以教师在教学中要把握这些难点详细加以讲解。4、关于教学内容的组织与安排：为了顺利完成上述教学目标最大限度地达到良好的教学效果上述教学内容安排一定的时间让学生进行网上练习通过多媒体教学工具进行集中演示模拟训练实现预期的教学目标。二、说教法：1、本次课采取多媒体互动教学方式。准备的教学工具是：在多媒体教室授课每一个学生都有一台能上网的电脑；教师运用多媒体设施进行教学。由于课程性质决定了教学方法必须运用多媒体教学才能最直观最明确地表述教学意图通过教师的引导激发学生的学习主动性和创造性达到教学互动的最佳效果。教学方法运用讨论式、启发式、案例演示多种方式进行。譬如：在最开始的教学过程中体育明星刘翔的个人网站：我们荣昌地方政府的网站：同时也让学生进行操作练习打开其它的一些网站让学生去比较分析各种网站的异同从而建立有关网页的基本概念和常识。2、采取多媒体教学方法的目的是因为网页设计与制作课程具有明显的视听属性如果没有多媒体教学工具网页制作对于学生来说只能是盲人摸象、纸上谈兵。而运用多媒体教学工具就能简洁明了地表达教学目的、教学内容让学生顺利地完成学习任务。3、教学时间安排：教学课时：1课时具体时间分配：序号时间教学内容提要教学手段与方法1、5分钟新课导入：什么是网页？提示与启发2、5分钟有关网页的基本知识（浏览有关网页）举例与提示、讲解310分钟网页设计的基本方法及工具课堂讲解与提示4、10分钟网页设计的原则启发式教学与互动结合5、10分钟学生浏览网页（政府、个人、企业事业单位的各种类型网页）案例教学6、5分钟课堂归纳与小结、布置课后作业归纳式教学三、说学法：1、怎样让学生掌握课程内容接收教师讲述的教学信息进而把教学内容转化为学生自己的知识与技能关键是要了解学生的基本状况。分析学生的知识与能力结构。就这次课程的教学对象而言学生们在初一、初二阶段已经接触过电脑的基本操作及常用办公软件的应用有一些电脑操作的基本技能。同时学生们一般还没有网页设计与制作的理论和实践知识对于网站常识还比较陌生。所以本次课在学生的学习环节上要力求深入浅出尽可能直观全面地演示有关网站实际例子运用视听方法帮助学生建立有关网页设计与制作的基本概念和基本知识掌握网页设计与制作的基本技能。2、为了达到教学预期目标我在讲课过程中将通过网上演示、设问提问、课堂讨论来激发学生的学习兴趣提高学生的注意力积极有效地实现教学目标。3、通过教学演示激发学生对于网站设计与制作的浓厚兴趣培养学生掌握关于网页设计的基本技能掌握有关网站类型的基本异同储存对于网站建设的基本知识和基本技能。四、说环节：本次课分为四个教学环节即:新课导入教学内容课堂讨论归纳小结并布置适量的课后