高一物理期末复习（二）上海科技版知识精讲.doc

用心爱心专心高一物理期末复习（二）上海科技版【本讲教育信息】一、教学内容：期末复习（二）本节课我们将复习本册书第四章《怎样求合力与分力》第五章《研究力和运动的关系》的基础知识通过本节课的复习对这两章的内容进行加深了解从而更好的在实际问题中应用。二、考点点拨这两章内容是高中力学、运动学应用的基础整个高中力学、运动学的相关应用都是建立在这些基础之上的这几章的内容在各种考试中都会重点考查。三、跨越障碍（一）怎样求合力与分力1.求合力与分力的方法平行四边形定则正交分解法2.共点力的平衡及应用1）平衡态：静止或匀速直线运动2）共点力的平衡条件：∑F=0即=0=03）求平衡问题常用的方法力的合成法物体受三个力作用而平衡时其中任意两个力的合力必跟第三个力等大反向可利用力的平行四边形定则根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解。正交分解法将各力分别分解到x轴上和y轴上运用两坐标轴上的合力等于零的条件=0、=0多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是：对x、y的方向进行选择时应尽可能使落在x、y轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力不宜分解待求力。整体法和隔离法当一个系统处于平衡状态时组成系统的每一个物体都处于平衡状态。一般地当求系统内各部分间的相互作用时用隔离法；求系统受到的外力作用时用整体法整体法就是将整个系统作为一个研究对象进行分析的方法其优点是研究对象少未知量少方程数少故求解较为简捷。具体应用中应将两种方法结合起来灵活使用。例1：如图所示重225N的物体G由OA和OB两根绳子拉着绳OB始终保持沿水平方向。已知两根绳子能承受的最大拉力均为150N为了保持绳子不被拉断绳子OA与竖直方向的夹角α的最大值应为多少？解析：设OC绳的拉力为Fl则F1=G=225NOB绳的拉力为F2Fl、F2的合力F等于OA绳受到的拉力如图所示显然OA绳承受的拉力最大只要OA绳不断OB绳就不会断当OA绳的拉力达到最大时绳OA与竖直方向的夹角最大设为α则cosα===所以为使绳不被拉断α最大为30°。（二）牛顿运动定律1.牛顿第一定律内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二定律内容：物体的加速度跟作用力成正比跟物体的质量成反比3.对于牛顿三个定律的理解1）对于牛顿第一定律要明确（1）定律揭示了物体不受外力作用时的运动规律（2）定律指出了一切物体都有惯性（3）定律肯定了力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动的原因（4）定律是用理想化实验总结出来的一条独立的规律并非牛顿第二定律的特例2）对于牛顿第二定律要明确（1）定律的瞬时性、矢量性、同一性和相对性（2）如何运用控制变量法去探讨a与F和m的关系3）对于牛顿第三定律要明确（1）定律揭示了相互作用的两个物体之间的作用力与反作用力的关系（2）作用力与反作用力具有“四个相同”．即大小相同性质相同出现、存在、消失的时间相同作用线在同一条直线上。“三个不一样”即方向不一样施力物体和受力物体不一样效果不一样（3）相互作用力与平衡力的区别：关键点是平衡力作用在同一物体上不一定同时产生或同时消失也不一定是相同性质的力4.对于惯性的理解要注意以下三点1）一切物体都具有惯性2）惯性是物体的固有属性。当物体不受外力时惯性表现为保持原有的运动状态物体受外力时表现为改变运动状态的难易程度。3）质量是惯性大小的量度只要物体的质量不变它的惯性大小就不会变与物体是否受力怎样运动处于什么样的状态均无关系。5.牛顿定律的应用1）超重和失重超重：加速度a向上失重：加速度a向下对于超重、失重的理解：所谓超重、失重是指物体对支持面的压力或对悬挂物的拉力大于或小于物体的实际重力。物体在超、失重时物体的重力并不改变不能理解成物体的重力增加了或减小了判断物体超、失重的依据是看系统在竖直方向上是否有加速度或竖直分加速度加速度向上则超重、加速度向下则失重与物体的运动方向无关2）两类基本问题已知运动情况求受力情况已知受力情况求运动情况一些基本问题的处理方法：（1）关于研究对象的选取问题选取研究对象的原则有两点：受力情况简单与已知量、未知量关系密切；先整体后隔离两个（或两个以上）的相互作用的物体构成的物体系称为连接体构成连接体的各部分之间的重要的联系纽带之一就是加速度当加速度都相同时常交叉使用整体法和隔离法一般是先整体后隔离。（2）关于轻绳、轻杆、轻弹簧的问题轻绳：①拉力的方向一定沿绳②同一根绳上各处的拉力大小都相等③认为受力形变极微看作不可伸长④弹力可作瞬间变化轻杆：①作用力方向未必沿杆②各处作用力的大小相等③轻杆不能伸长或压缩④轻杆受到的弹力方式有拉力或压力轻弹簧：①各处的弹力大小相等方向与弹簧形变的方向相反②弹力的大小遵循F=kx的关系③弹簧的弹力不