高一物理 物体平衡专题训练.doc

用心爱心专心高一物理物体平衡专题训练例题1（力的合成、分解法）：举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目。在举重比赛中运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间才能被裁判视为挺（或抓）举成功。运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角。若双臂夹角变大则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是（c）A图1BααA．不变B．减小C．增大D．不能确定2、如图1所示长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B绳上挂一个光滑的轻质挂钩其下连着一个重为12N的物体平衡时问：①绳中的张力T为多少?10N②A点向上移动少许重新平衡后绳与水平面夹角绳中张力如何变化?不变3．（图解法）如图所示电灯悬挂于两墙之间更换绳OA使连接点A向上移但保持O点位置不变则A点向上移时绳OA的拉力DA.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大（图2）4如图3所示在“验证力的平行四边形定则”这一实验中两弹簧秤现在的夹角为90º使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动在这过程中保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变则在整个过程中关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是（C）abOP图3A．a示数增大b示数减小B．a示数减小b示数增大C．a示数减小b示数先增大后减小D．a示数减小b示数先减小后增大ABDCⅠⅢⅡ5（．整体法和隔离法：）如图所示在一个光滑的圆筒内放有三个完全相同的小球小球Ⅱ始终没有与筒的底部接触关于图中的各点的弹力大小下列各说法正确的是：（ACD）A．图中的A点可能没有弹力作用B．图中C点的弹力大小与三个小球排放的挤压情况有关C．图中D点的弹力有可能和B点的弹力大小相等（图3）D．图中A、B两点受的弹力大小之和一定和D点的弹力大小相等6、如图所示在两块相同的竖直木板之间有质量均为m的4块相同的砖用两个大小均为F的水平力压木板使砖静止不动则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为(A)A．0B．mgC．mg／2D．mg／47（正交分解法）、如图所示表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）P悬于空中Q放在斜面上均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时P、Q仍静止不动则DＡ．Q受到的摩擦力一定变小Ｂ．Q受到的摩擦力一定变大Ｃ．轻绳上拉力一定变小Ｄ．轻绳上拉力一定不变8（相似三角形法）如图7所示一个重力为的小环套在竖直的半径为的光滑大圆环上一劲度系数为k自然长度为L（L<2r）弹簧的一端固定在小环上另一端固定在大圆环的最高点A。当小环静止时略去弹簧的自重和小环与大圆环间的摩擦。求弹簧与竖直方向之间的夹角练习1一个物体放在斜面上如图所示。当斜面的倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时则物体所受（A）A、重力与支持力的合力逐渐增大B、重力与静摩擦力的合力逐渐增大C、支持力与静摩擦力的合力逐渐增大D、重力、支持力、静摩擦力的合力逐渐增大2如图物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上则关于A受力的个数下列说法中正确的是DA．A一定是受两个力作用B．A一定是受四个力作用C．A可能受三个力作用D．A不是受两个力作用就是受四个力作用3如图所示轻绳两端分别与A、C两物体相连接mA=1kgmB=2kgmC=3kg物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计．若要用力将C物拉动则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（C）A．6NB．8NC．10ND．12N4（全国高考题）如图3-3-9所示C是水平地面A、B是两个长方形木块F是作用在B上沿水平的力物体A和B以相同的速度做作匀速直线运动由此可知A、B见的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2可能是（BD）Aμ1=0μ2=0Bμ1=0μ2≠0Cμ1≠0μ2=0Dμ1≠0μ2≠0ABFO5．两个相同的小球A和B质量均为m用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O并用长度相同的细线连接A、B两小球然后用一水平方向的力F作用在小球A上此时三根细线均处于直线状态且OB细线恰好处于竖直方向如果不计小球的大小两小球均处于静止状态则力F的大小为（D）A．0B．C．D．6、如图3-3-11所示一木板B放在水平面上木块A放在B的上面A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上用力F向左拉动B使它以速度v作匀速运动这时绳的张力为F1下列说法正确的是