安徽省无为开城中学2012-2013学年高二历史下学期第二次月考试题（无答案）新人教版.rar

6开城中学2012-2013学年高二下学期第二次月考历史试题一、选择题：本大题共20题，每题2分，共计40分。1．“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”（《左传》）这表明西周政治制度的主要作用是A．维护父系血缘的传承B．解决贵族之间矛盾C．形成了垂直管理体系D．稳定社会统治秩序2．《汉书》：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。……”对材料理解不正确的是A．秦已建较齐备的管理机构B．秦始皇首创皇帝制度C．汉王朝完全照搬秦的制度D．秦制对后世影响较大3．官吏制度是政治制度的重要组成部分。下面对我国古代选官、用官制度表述正确的是A．商周时期选官的主要途径是军功B．选官标准历经门第－品行－才学的变化C．秦汉时选官主要采取九品中正制D．隋朝开创的科举制有利于加强中央集权4．在《明神宗实录》中大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵（威福），下侵六曹之职掌（职权），终以取祸。”叶向高认为明朝内阁①是中央决策机构②是为皇帝提供顾问的内侍机构③权力膨胀易招祸④阁臣的职权由制度决定A．①②B．②③C．①③D．①②④5．古代雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初基础。下列对雅典民主政治认识错误的是A．地理环境对其产生有重要影响B．梭伦改革铲除了旧氏族贵族特权C．公民大会是雅典最高权力机关D．直接民主、轮番而治是其显著特点6．罗马法起源于公元前7世纪前后，之后不断发展并走向完备。推动其发展的主要原因是A．社会政治、经济发展的需要B．罗马公民争取权利的斗争C．法学家积极编纂法典D．国际交往的不断扩大7．近代史上，英国与德意志帝国都建立起君主立宪制度。二者的相同点是A．权力中心在议会B．内阁首脑对君主负责C．实行责任内阁制D．推动本国经济发展8．2006年，时任美国总统布什否决了国会通过的“胚胎干细胞议案”，而民意调查显示，美国70%的公众支持胚胎干细胞研究。依据美国联邦宪法，布什这一做法A．合法B．不合法C．说不清D．遭公众反对无效9．清朝进士李希圣曾记录：“……自联军之入城也，时掠取财物，而德兵尤横，……夷兵至骑驴上三殿，玉帛图籍焚掠无遗。……俄、英兵迭居颐和园，及出而薪木皆尽矣。”材料反映的是哪一次战争A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争10．“他（孙中山）进校以后，天天谈革命……常常谈起洪秀金，称为反清第一英雄，很可惜他没有成功。”（《兴中会革命史要》）据此指出孙中山崇拜洪秀全主要是因为太平天国运动A．将斗争矛头直指满洲贵族统治B．实施绝对平均主义分配方案C．英勇抗击中外反动势力的剿杀D．表达了发展资本主义的愿望11．五四时期，一条通往新中国的叫“意志”力量的道路吸引了中国的共产主义者。李大钊赋予马克思主义以道德和冲动力的新解释，强调只有在农村完成了自我的改造，新中国才能到来。毛泽东最后选择了这条道路。中国共产党找到“这条道路”是在A．五四运动时期B．国民革命时期C．土地革命时期D．抗日战争时期12.《中共八七会议告全体党员书》中指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”该“错误”主要指A．陈独秀的右倾主义B．“左”倾军事路线C．限制工农群众运动D．放弃革命领导权13．20世纪40年代后期，纽约《先驱论坛报》感叹，中国打完了最大规模的一场战役，南京、上海及武汉已处于人民解放军的威胁之下。这场战役是A．淞沪会战B．百团大战C．平津战役D．淮海战役14．右图直观地说明中国共产党领导的新民主主义革命的发展历程。对其解读错误的是A．国共合作推动第一、二次革命高峰的出现B．第一次低谷是由于第五次反围剿的失败C．第二次革命高峰是全民族抗战的实现D．新民主主义革命在曲折中走向胜利15．美国记者约翰·里德在《震撼世界的十天》一书中写道：“革命把俄国从底层翻腾出来。现在是底层人升跃到上层来了。”这主要表明俄国十月革命A．推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝B．走的是从城市到农村的革命道路C．开创了国际社会主义运动新局面D．使工农群众掌握了国家政权16．1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：‘生’则让我们回去奉上一杯茶；‘死’则让我们回去献上一炷香。”这一运动直接促成了A．台湾当局允许居民赴大陆探亲B．连战的大陆“和平之旅”C．海峡两岸“九二共识”的达成D．海峡两岸“三通”的实现17．1971-1980年与新中国建立外交关系的多达69个，超过了1949-1970年。与这种局面出现无关的一项是A．中国恢