高中语文人教版必修4 张衡传1.doc

张衡传【教学目标】1.了解传记文章的特点学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。【教学重点】1.记人叙事详略得当的写作方法。2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。3.文史、文化常识。【教学难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。【教学程序与教学内容】一、导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。早在1800年前张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中现在陈列的候风地动仪模型是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。1959年党和政府重修张衡墓时郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物在世界上亦罕见。”二、解题“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。比较“传”的不同含义：《张衡传》《左传》《廉颇蔺相如列传》《诗集传》（传记）（传记）张衡作为一个伟大的学者在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。他的这一伟大成就至今为世界所公认。课文节选自《后汉书张衡传》。《后汉书》作者范晔字蔚宗南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人历史学家。博涉经史善属文能隶书晓音律。始为尚书吏部郎后左迁宣城太守。不得志乃删众家汉书成一家之作。累迁太子左卫将军意志不满与鲁国孔熙选谋逆伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。三、导读全篇掌握内容、结构、写法1.逐段阅读课文以时间先后为顺序介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段各段内容各有侧重。(1)写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格以及他既关心国家而不慕荣利的性格。①姓氏医藉贯。按传记惯例开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。②博通经典才学非凡。用“遂”连续上下句道出其中原因。游三辅、观太学通五经、贯六艺因──────────→果③谦虚、踏实治学精神。这是他取得伟大成就的思想基础。虽才高于世而无骄尚之情虽然然而（转折复句）④不慕荣利的高贵品格。先概述然后列举具体事实表现其志在集中精神力从事科学研究。从容淡静、不交俗人举孝廉不行、辟公府不就（概括叙述）（列举事例）⑤关心国事文学才华杰出。作《二京赋》：因以讽谏（关心国事）精思博会（文才出众）⑥小结：才能奇特品质高尚。大将军邓骘奇其才累如不应（侧写其才之奇）（正写其品之高）此段有概括有实例叙事简明而不空泛。(2)写张衡擅长于器械制造尤致思于天文阴阳历算术学取得突出的科技成就。他应如入仕途为的是有方便条件从事科学研究。“衡善机巧尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学…遂乃研核阴阳…”文中两个“善”和“尤致思”表现其特长。(3)写张衡不慕官场名利。简要叙述官职变迁情况。“不慕当世所居之官辄积年不徒。”(4)着重介绍张衡制作的候风地动仪。①制作时间和仪器名称。②仪器的材料、大小、形状、雕饰。从外形介绍入手给人总体印象。③仪器的机关构造。说明内部主要部件和外面八龙的作用。④觉知地震的道理从内外结合上说明动仪的作用。⑤仪器的效果：灵验如神用实验证明地动仪的灵验和准确。由“怪”到“服”形象地反映出人们对这新仪器的认识过程。⑥仪器正式投入使用。此段像一篇小型的说明文从制作时间、名称、外形、内部构造、功能、效果和应用等方面对候风地动仪作了介绍说明详而不杂有条不紊形象具体以致可以根据这个说明来复制候风地动仪。(5)写张衡在政治上的作为。①政治才能。交代河间地区的险恶环境用以反衬其才干。②政绩卓著。写其勇毅、干练、处理缜密、果断、治理河间卓有成效声名显赫征拜尚书。③逝世时间。语言极其简练。“治威严整法度”高度概括。“上下肃然”形象地表现其治理河间取得的成效。2.分析结构。采用明段意分段法：先逐段概括段意然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。全文五个自然段中二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就自然应合为一大段。这样就理清了文章的结构。全文可分为三个部分：(1)写张衡的品格和文才①(2)写张衡在科学技术上取得的成就(②③④)(3)写张衡的政治才干(⑤)第二部分是文章的重点又可分为两层：一是仕途情况以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然后者又是第二部分的重点。作者这样处理文章的详略安排。无疑是非常正确的因为张衡一生有多方面的才能和成就而他在科技方面的才