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搞好中职数学教学的几点体会王静静河北省邢台市工业学校要毫奢%毫薯薯麓力的提高更不利于学生的终身发展.“爱能使人的每个器官发挥出它双倍的效怎样上好中职数学课是我们中职数学相反的我们应该通过师生互动通过合能。”同时爱是一种教育艺术他能在师生之教师值得思考的问题。理推导通过创设愉悦的教学情境.使学生了间架设铺起一座通道使教育影响如涓涓细关键誊矗。黧解数学中的基本概念和思想方法的产生、形流.进入学生心田。从心理学角度看学生对中职数学课教学成、发展过程。即探究性学习——尽可能的让某学科的学习兴趣与学习情感密不可分.他学生经历一个完整的知识的发现、形成、应用们往往不是从理性上认为该学科重要而去学中职学校的学生培养目的是以能力为本和发展过程学生通过这个过程理解一个数好它.而是很大程度上取决于对任课老师的位.以就业为导向培养具有一定专、技术、学问题的提出;一个数学概念的形成:一个数喜恶程度。因此和谐的师生关系是保证和促技能的实用型人才所以学校开设的专业技学概念的获得和应用。在这样一个充满探索进学生学习的重要因素之一。特别是对中职能课程、文化课程对学牛的发腱都非常重要.的过程中学习数学学牛发现数学的乐趣会学生教师要加强热情辅导真诚帮助.从精其中文化课对学牛学习专业的作用是毋庸置油然而牛从而激发他的学习兴趣正如著名神』多鼓励尊重学信任学生.加强