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提高小学数学教学效率的几点思考山东省淄博市张店建桥实验学校小学部李君摘要：随着数学新课程改革的进一步推进实施如何适应课改需要让我们的数学教学变得更加有效呢本文认为只有不断改进和完善教学方法和策略才能提高数学教学效率更好的完成课改教学目标。关键词：小学数学教学效率提高在素质教育和课程改革背景下小学数学课堂教学应以转变提高教学效率和学生主动意识和学习的高效性。例如“提高学生的综合能力促进学生全面发展”为宗旨立足在学习三角形面积、正方形面积、圆形面积等几何图形面积与学生的实际情况在“以人为本”的教学思想指导下采的推导公式时要让学生亲自动手操作参与推导过程不取科学、合理的教学方式让学生喜欢学习、爱上学习养只是一味的老实讲学生听要让学生在动手中深入理解公式成良好的学习习惯。那么怎样才能有效提高小学数学课堂教师还要引导学生总结规律注意联系图形与图形的关系教学效率全面促进学生的综合发展呢下面我们就这一掌握量与形之间的内在联系感受数学几何的魅力和感染力问题展开探讨。所以参与机制是保持学生兴趣和热情的关键一、挖掘教材中的新奇因素激发学生的好奇心理四、注■能力锻炼培养学生的发敲思维能力小学生具有强烈的好奇心而好奇心恰好是激发学生创新课标明确指出教学应以培养学生的创造能力为主注新潜能的主要因素之一也促使学生萌发创新意识的动力。重在教学活动中激发学生的发散思维提高学生的创新意识例如在教学“长方形的面积”这～课时教师可以组织学引发学生的创造性活动逐步形成自我发展、自主探究、独生进行抢答比赛问题如下：如果每一个小正方形的面积都立解疑的学习方式以完成知识、技能、创新的相互交融。是平方厘米那么以下图形的面积分别是多少平方厘米作为小学数学教师在具体教学中要根据学生的年龄特征对于教材