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【你说我说】探索：关于小学数学实践活动的有效探索黄晓秋浙江省瑞安市安阳实验小学浙江瑞安摘要：综合实践活动是指在教师指导下学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。小学数学教学中开展综合实践活动对于培养学生的创新意识、实践能力具有重要的意义。综合实践活动要取得好的效果选题必须基于学生兴趣体现探究性、现实性、开放性；活动过程要突出学生体验与感悟；活动成果要引导学生总结、反思深化认知。关键词：小学数学；实践活动；有效探索《综合实践活动指导纲要》指出：综合实践活动是有利于知识的巩固更有利于思维的灵活性和敏捷性的指学生基于自身兴趣在教师指导下从自然、社会和培养。学生自身生活中选择和确定研究专题主动地获取知．开放性。综合实践活动面向学生的整个生活世识、应用知识、解决问题的学习活动。小学数学教学中．界它随着学生生活的变化而变化。其具体的活动内容开展综合实践活动是培养学生创新意识和实践能力是多种多样的活动的具体主题是开放的它因学生所的重要途径。笔者就自己几年来指导学生开展综合实处的社区背景、自然资源以及学生现实生活的需要和践活动切身体会到选择好活动主题是开展好实践活问题的不同而不同。只要是与学生的现实生活相关联动的前提重视学生亲历活动体验是开展好实践活动只要是学生自主地提出或自主选择的活动主题都可以的关键总结、反思、成果展示是对实践活动的深化。作为学生进行综合实践活动的内容。比如学生开展的一、基于学生兴趣拟定活动主题“七彩的数学”这一综合实践活动的课题内容涉及范围选好活动主题是开展好实践活动的前提与基础。比较广有数学知识、数学家的故事、名人名言；数学谜选题的关键是要基于学生的兴趣与爱好贴近他们的语、笑话；生活中的数学；数学智力题、脑筋急转弯等。学生活体现以下几个特性：生可以通过数学手抄报、数学日记、数学主题队会等形．探究性。儿童与生俱来就有一种探究的欲望他式来表达