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韦凤娟《陶艺小制作》课件.ppt
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2024-06-09
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《韦凤娟陶艺小制作》教案.doc
陶艺小制作韦凤娟教学目标：知识与技能：了解陶艺及陶艺品的制作过程，尝试做一个纹样别致的小陶艺品。过程与方法：通过观察图片，阅读资料进行了解，观察教师演示进行制作。情感态度与价值观：激发学生对我国传统技艺——陶艺的喜爱，培养制作兴趣。教学重难点:尝试做一个纹样别致的小陶艺品。教学过程：一、揭示课的内容板书课题：陶艺小制作二、初步了解陶艺1.默读教材第一段，了解陶艺的制作过程。（塑造——烧制）2.观察教材中的插图，直观把握陶艺的造型特点（丰富的想象——新颖的构思）三、学习制作1.切割一块圆形泥板；2.用泥条盘
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《韦凤娟陶艺小制作》教案.doc
陶艺小制作韦凤娟教学目标：知识与技能：了解陶艺及陶艺品的制作过程，尝试做一个纹样别致的小陶艺品。过程与方法：通过观察图片，阅读资料进行了解，观察教师演示进行制作。情感态度与价值观：激发学生对我国传统技艺——陶艺的喜爱，培养制作兴趣。教学重难点:尝试做一个纹样别致的小陶艺品。教学过程：一、揭示课的内容板书课题：陶艺小制作二、初步了解陶艺1.默读教材第一段，了解陶艺的制作过程。（塑造——烧制）2.观察教材中的插图，直观把握陶艺的造型特点（丰富的想象——新颖的构思）三、学习制作1.切割一块圆形泥板；2.用泥条盘
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《动物乐园》教学设计韦凤娟教材分析:本课是人民美术出版社出版的小学美术第三册第17课，是“设计·应用”领域的课程。特别强调了人与动物、人与自然之间的关系。在教学中，学生可使用胶泥、彩泥等材料进行立体动物的制作。学生们可以分别选择自己熟悉和喜欢的动物进行大胆的表现和创作。通过本课的学习，学生用雕塑材料直接进行基本形体——球体、半球体等形体的塑造，对于学生的立体造型能力是进一步的锻炼和提高。设计思路：《小学美术新课程标准》中指出，通过“设计·应用”领域的学习活动，学生应达到的目标：了解“物以致用”的设计思想，
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