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专题1物质的组成、性质和分类【考情探究】课标解读考点物质的组成、性质和分类分散系解读1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义2.理解物理变化与化学变化的区别与联系3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系1.了解溶液的含义2.了解溶解度、饱和溶液的概念。理解溶液中溶质的质量分数的概念并能进行有关计算3.了解胶体是一种常见的分散系4.了解溶液和胶体的区别考情分析高考对物质的组成、性质及分类的考查多结合生产、生活实际及传统文化内容一般以选择题的形式进行考查。主要考查学生对化学信息的接受、吸收和整合的能力备考指导了解常见物质的组成、性质及用途了解化学知识在平时的生产、生活相关的最新科技成果中的应用学会提炼融合中国传统文化中的化学知识。要掌握溶液与胶体的本质区别和区分方法。对于相似易混淆的基本概念应注意对比分析理清概念的内涵和外延找出其异同点提防概念混淆【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】考点一物质的组成、性质和分类1.(2020届天津七校联考期中2)下列材料或物质的应用与其对应的性质完全相符合的是()A.Mg-Al合金用来制飞机壳——合金熔点低B.葡萄酒中含SO2——SO2有漂白性C.SiO2用来制作光导纤维——SiO2有耐酸性D.食品盒中常放一小袋Fe粉——Fe粉具有还原性答案D2.(2020届河南郑州一中期中3)关于一些重要的化学概念下列叙述正确的个数是()①CO2、NO2、P2O5均为酸性氧化物②熔融状态下CH3COOH、NaOH、MgCl2均能导电③芒硝的风化、浓硝酸久置变黄均为化学变化④漂白粉、水玻璃、铝热剂均为混合物⑤C60、碳纳米管、石墨烯互为同素异形体⑥需要通电才可进行的有:电解、电泳、电离⑦盐酸、亚硫酸、氯气分别为强电解质、弱电解质和非电解质A.2个B.3个C.4个D.5个答案B3.(2018湖南岳阳一中月考1)有些古文或谚语包含了丰富的化学知识下列解释正确的是()A.“日照香炉生紫烟”是因为发生了碘的升华现象B.“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”该过程发生了置换反应C.“冰水为之而寒于水”说明相同质量和温度的水和冰冰的能量高D.“玉不琢不成器”“百炼方能成钢”发生的均为化学变化答案B4.(2018福建莆田二检7)央视栏目《国家宝藏》不仅介绍了历史文化知识彰显了民族自信、文化自信历史文物本身也蕴含着许多化学知识。下列说法错误的是()A.南朝·《竹林七贤与启荣期》砖画的砖块的主要成分是二氧化硅B.战国·曾侯乙编钟属于青铜制品青铜是一种铜锡合金C.清·乾隆“瓷母”——各种釉彩大瓶中的红色窑变釉的主要成分可能是氧化亚铜D.宋·王希孟《千里江山图》卷中的绿色颜料铜绿的主要成分是碱式碳酸铜答案A考点二分散系5.(2020届湖南雅礼中学月考一4)下列说法中正确的是()A.Na、NaCl、SiO2、H2SO4都称为分子式B.某物质经科学测定只含有一种元素可以断定该物质一定是一种纯净物C.蛋白质的盐析是化学变化过程D.由于胶粒之间的排斥作用胶粒不易聚集成大的颗粒所以胶体具有介稳性答案D6.(2019海南华侨中学月考12)下列说法正确的是()A.明矾净水过程中不涉及化学变化B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.风化、石油分馏和碘的升华都是物理变化D.为除去蛋白质溶液中少量的NaCl可以利用渗析的方法答案D7.(2019黑龙江牡丹江一中开学考3)我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为其实从化学的角度来说“往伤口上撒盐”也有科学道理。那么这种做法的化学原理是()A.胶体的电泳B.血液的氧化还原反应C.血液中发生复分解反应D.胶体的聚沉答案D8.(2019江西铅山三校联考7)我国科学家在世界上第一次为一种名为“酞菁钴”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性。“酞菁钴”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法不正确的是()A.此工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面B.“酞菁钴”分子所形成的分散系具有丁达尔效应C.此项工作可以用来改变分子的某些物理性质D.“酞菁钴”分子既能透过滤纸也能透过半透膜答案D综合篇知能转换【综合集训】分类观物质分类中易混淆的概念1.(2019湖南衡阳八中高三上月考四1)化学与生产、生活、社会密切相关下列有关说法中正确的是()A.二氧化硫有毒严禁将其添加到任何食品和饮料中B.古有“青蒿一握以水二升渍绞取汁”今用乙醚从黄花蒿中提取青蒿素利用了氧化还原反应原理C.面粉中禁止添加CaO2、过氧化苯甲酰等增白剂CaO2属于碱性氧化物也属于离子化合物其阴阳离子个数比为2∶1过氧化苯甲酰属于有机物D.用K2FeO4代替C