掌握数学学习方法提高学生学习效率.pdf

◆教学研究掌握数学学习方法提高学生学习效率陈天宝石家庄市范西路小学由于学生的智力水平不一认识问题的能力参差不齐．所华。只有在反复的基础上才能掌握并升华其应用范围、技巧和以就数学而言造成学习上的两极分化。如何消除学习数学的各方法等。因此每个学生都应对此有一个十分清醒的认识．教师种障碍。大面积提高数学成绩．笔者经过三十年的探索取得了应安排足量的时间．用科学的方法对已教过学过的知识进行反通过掌握数学学习方法提高学习效率的尝试复复习。一、学习掌握自学方法。培养自主学习能力五、总结归纳法自学就是在课前学习课本新知识的学习方法．要学好数学对学过的知识进行梳理、总结和归纳．使之系统化。数学习新知识．首先要学会根据已有数学旧知识理解新知识．因为旧题千千万万面对无涯题海如何是好；聪明的办法就是抓题知识是掌握好新知识的先决条件．是数学学习中必不可少的环型。不论有关这一部分知识的练习题有多少．总可以归纳成几节。种基本题型；解每类题的办法不论有多少．总可以归纳出几条数学的自主学习主要是看数学书．这需要我们既要动脑思解题的基本思路。例如初中数学有关平行线的证明题归纳为两考还要动手练习。数学自主学习可以有“一看、二想、三试、”学类一类是证明两角相等的题解这类题的思路有五条：另一类习方法。是证明两直线互相平等的题解这类题的思路归纳为两条。在以“分数的四则混合运算”一节为例来说明这种自主学习日常学习中．很多知识点的应用都可以归纳成几种题型．存在方法。“一看”就是看分数四则混合运算与以前学过的知识相关几种解题思路．要注重培养学生学习的方法和运用知识的思维的联系。“二想”就是怎样想办法根据已有知识解决新知识的方方法。法“三试”就是尝试性地做练习检验自己自学的效果。发现错误、改正错误、反思错误。学生在课堂回答问题、课二、掌握课堂学习方法提高课堂学习效果堂练习、课后作业、章节测试、大小考试